初中生物总复习 中考背记精简填空（济南版） 复习专题一 生物体的结构层次 一、生物的生活环境 生物圈的范围： 、 、 二、生物学的研究工具 1、放大物像的是 、 调换物镜的是 调节光线强弱的是 、 2、目镜越长，放大倍数越 。物镜越长，放大倍数越 。 三、细胞的结构和功能 1、制作临时装片重要的注意事项：材料要 ；盖盖玻片时要一边先接触水滴，再缓慢放下，避免出现 。 2．制作植物细胞临时装片的步骤 、 （清水） 、 、 、 (稀碘液)、 3.制作动物细胞临时装片的步骤 、 （ ）、 、 、 、 （稀碘液）、 四.细胞分裂与分化 1.细胞分裂意义：细胞 增多， 增大，生物体不断长大；分裂过程中，遗传物质先 ，然后平均分配到两个 中，使遗传物质保持 (不变)。 2.细胞分化：分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下其 、 和 ，随细胞的生长出现了差异的现象。 复习专题二 生物圈中的绿色植物 一、绿色植物的主要类群 藻类植物大多为____细胞个体，即使多细胞也无_____的分化，属于低等植物。苔藓植物开始有_____、_____的分化，没有真正的_____，_____起固着作用。存在的意义：可作为检测_____等有毒气体的 。蕨类植物具有真正的_____，且分化出了输送水分和养料的_____。 以上都能产生_____，被称为_____植物。 二、绿色植物的蒸腾作用 1. 制作临时切片 双刀片 切割。2.叶片结构：_____、_____、_____。多数绿色叶片正面比背面的颜色深，主要原因是_____内所含叶绿体较多。 2.概念：水分以_____从植物体内散发到体外的过程。____是植物进行蒸腾作用的主要器官。影响因素：_____、_____、_____、_____。意义：促进植物体对_____的吸收，促进对_____和_____的运输，使植物体有效地____。 三、绿色植物的光合作用 1.实验：绿叶在光下制造淀粉。 （1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_____。（2）用黑纸片把一叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，另一部分不遮盖，其目的是 。（3）该实验控制的变量是_____。 （4）隔水加热酒精的目的是_____，为什么要放入酒精中_____，需要“隔水”的原因_____,加热直到叶片成_____色。（5）从酒精中取出叶片，清洗干净后，向叶片滴加_____.（6）用清水冲掉_____，进行观察，叶片见光部分_____，不见光部分_____。 该实验证明了_____，_____。 2.实验：验证光合作用产生氧气 (1)装置验证光合作用产生_____，需放置于_____条件下。 （2）试管中有气体产生，验证该气体是否为氧气的方法_____。 3、25%氢氧化钠溶液具有_____的作用。 光合作用的实质 1.光合作用反应式：_____。制造 ，贮存 。 2. 人们形象地把绿色植物比作“绿色工厂”，这是因为绿色植物能够生产出人类和一切动物需要的 和 。绿色植物生产这些物质的“车间是 ，“机器”是 ， “动力”是 ，“原料”是 和 。 植物的呼吸作用 1.反应公式：_____。分解 ，释放 。 3.观察种子呼吸现象的演示实验。 （1）温度计示数上升说明萌发的种子_____。（2）蜡烛熄灭说明呼吸作用_____。（3）澄清石灰水变浑浊说明_____。 比较光合作用和呼吸作用的区别与联系： 区别 联系 场所 原料 条件 产物 物质转化 能量转化 光合作用 呼吸作用 专题三 生物圈中的动物和微生物 一、生物圈中的动物 （一）无脊椎动物的主要类群 1、无脊椎动物的特征及代表：体内没有由脊椎骨组成的 的动物称为无脊椎动物。 类群 主要特征 常见动物 腔肠动物 身体呈圆筒状，体壁仅由 细胞构成，消化腔 口肛门 水母、水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫 扁形动物 身体 ， 口 肛门；多数营 生活 涡虫、血吸虫、绦虫 线形动物 身体一般为细线形或圆筒形， 口 肛门；多数营 生活 蛔虫、钩虫、秀丽隐杆线虫 环节动物 身体由许多相似的 构成 蚯蚓、水蛭、沙蚕 软体动物 身体 ，外壳为 蜗牛、河蚌、 ... ...
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