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课件网) 语了个文 看图猜故事 我要的是葫芦 寒号鸟 看图猜故事 坐井观天 狐假虎威 12 寓言二则 小故事、大道理 12 寓言二则 走进第五单元 挑战任务：小羊劝说员 12 寓言二则 小学语文统编教材二年级下册第五单元 yù zé 挑战一：读课文，学认字 用你喜欢的方式读课文，标好自然段，借助拼音认读生字，并试着用不同的方法识记生字。 寓 则 亡 牢 圈 钻 叼 坊 悔 此 字词乐园 羊圈 窟窿 街坊 叼走 juàn fānɡ diāo kūlong 咦，这个字不是读“quān”吗？ “羊圈”是什么地方呢？ 养羊的地方 那养猪的地方就可以叫——— 猪圈 养鸡的地方就可以叫——— 鸡圈 “窿”是第二声，但“窟窿”读轻声 叼 积累字词 读轻声、住在一条街上的邻居 挑战二：读寓言，理情节 听范读，读到哪儿看到哪，并思考：这则寓言讲了什么 说说“亡羊补牢”讲了什么故事？ 一个养羊人_____，街坊_____修羊圈，养羊人_____听从劝告，第二天他 ，这才_____，于是赶紧把_____堵上，把羊圈修好，从此他的羊再也没丢过。 劝他 丢了羊 没有 又丢了羊 后悔 整体感知 窟窿 结合课文内容，猜猜“亡羊补牢”的“亡”是什么意思，“牢”是什么意思。 亡羊补牢 丢失 养牛羊的圈 羊丢失后修补羊圈 挑战三：还原场景 默读课文并思考： 这个人丢了几次羊呢？ 他在丢羊之后有什么表现？ 在文中找出相关句子。 1 窟窿 叼 钻 第一次丢羊 丢羊原因 街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” 反问。表现他不以为然。 ▲ 第一次丢羊后的表现 4 又 又 不听劝告的后果 第二次丢羊 他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。 ▲ ▲ 你在生活中遇到过后悔的事情吗？ 第二次丢羊后的表现 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 从此，他的羊再也没丢过。 修完羊圈的结果 不听劝告，不以为然 又丢羊 听从劝告，及时补修 没丢羊 结构梳理 挑战四：思辨看法，得出寓意 小组交流，如果你是养羊人，你想告诉我们什么道理？ 亡羊补牢——— 为时不晚 一个人做错了事情，只要肯听取别人的劝告，及时改正自己的错误，就还不算晚。 《亡羊补牢》告诉我们： 课文小结 知错能改 挑战五：劝己告人 劝说小要求： 请你结合今天学到的《亡羊补牢》的故事、道理及自己的看法来劝劝小美。 我是小小劝说员 大家都是优秀劝说员！ 课后小挑战： 必做题：书写教材59页前六个生字。 选做题：①.生活中有类似亡羊补牢的事例吗？和同学交流。②这则寓言故事出自《战国策》，感兴趣的小朋友可以去了解一下《战国策》。 ... ...
