2.2 尊重知识产权课件（40张PPT）-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

(课件网) 第二课 依法有效保护财产权 第二框 尊 重 知 识 产 权 大家来找找茬 大家来找找茬 没有知识产权的世界会是什么样？ 作家、艺术家、创作者的作品不受保护，那么他们将丧失创作的动力，不再创新。 1.知识产权的含义、种类、重要性。 2.理解著作权的含义、内容、法律规定、保护期限。 3.专利权的含义、意义、取得方式及条件、法律保护、分类及保护期。 4.商标权的含义、表现、意义；注册商标的含义、法律规定；商标注册的保护及期限。 学习目标 知识产权 2.种类： 著作权、专利权、商标权等 3.重要性： 我国实施创新驱动发展战略，要求全社会形成以科技创新为核心的全面创新，通过体制机制改革激发创新活力，把我国建设成为创新型国家。 保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制。 1.含义： 权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者 商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利。 贵州茅台、 桂林米粉、 阳澄湖大闸蟹 回顾：知识产权关系的客体是？ →知识产权的客体≠承载知识产权的物品/载体。 知识产权的客体≠物权的客体。 01 保护创作———著作权 《歌手》的舞台上，赵雷在演唱《月亮粑粑》时，在曲子里加入了歌曲《弯弯的月亮》。 《弯弯的月亮》作曲家李海鹰老师发现后，在微博上控诉了节目组的侵权行为。 不仅如此，他还把湖南卫视和芒果tv告上了法庭索赔50万， 《歌手》节目组侵犯了什么权利？我们在校园歌手比赛中唱歌也侵权吗？ 一 保护创作———著作权 一、保护创作———著作权 1.含义：指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利。(版权） 主体 《中国人民共和国著作权法》第九条：著作权人包括： （一）作者； （二）其他依照本法享有著作权的公民、法人或者其他组织。 作品：文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果，包括文字作品、口述作品、音乐作品、戏剧作品、电影作品等。（p19相关链接）。 客体 2.法律规定：著作权人对其作品享有广泛的权利。 他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。 【提醒】：受著作权保护的作品必须具备以下两项条件： ①独创性(原创性):是指由作者独立构思而成的，作品的表现不与他人已发表的作品相同，即不是抄袭、剽窃或者篡改他人作品。 ②可复制性，复制形式包括印刷、录制、摄影、绘画、表演等。 思考：老师在课上播放视频用于知识讲解是否侵犯了其创作者的著作权？ 不算侵权 一、保护创作———著作权 a.作品的合理使用：在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费。须指明作者和作品出处。 为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品。 为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品。 为报道新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品。 为学校课堂教学或者科学研究，翻译、改编、汇编、播放或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用。 b.作品的法定许可使用：在某些情形中，除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费。 须指明作者和作品出处。 报刊转载其他报刊已经刊登的作品。 在为实施义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品等。 著作权 著作人身权 著作财产权 发表权 署名权 修改权 保护作品完整权 复制权 发行权 翻译权 表演权 信息网络传播权 不可转让 可以转让 可以继承 改编权 3.著作权的分类 一、保护创作———著作权 著作人身权 让作者通过创作表现伞人风格的作品而享有获得名誉、声望 ... ...