7.2 自由平等的追求 课件(共22张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

(课件网) 第七课 尊重自由平等 7.2 自由平等的追求 1、 我们应该如何珍视自由 2、 我们应该如何践行平等 3、 特权的含义是什么 4、 面对不平等现象，我们应该怎么做 5、 在日常生活中我们应该怎样维护平 等 自学导航 八年级学生田某经常上学迟到，不按时完 / :l, 十 川 兵又/□/山 / 山+N=3. 1L/n+=1 L 田某的行为不正确。理由：田某没有珍惜好受教 育的权利，没有认真履行受教育的义务，出现很 多不良行为，他的行为是不珍视自由的表现。 思考问题：田某的言行正确吗 为什么 作为公民， 应该如何珍视自由 自由。” 运用你的经验 思考问题：作为公民， 我们应该怎样珍视自 己的自由 ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的 权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正 当权利。 (思想上) ②珍视自由，必须依法行使权利。我们应自觉守法、遇 事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法 治意识。 (行动上) 1、 我们应该如何珍视自由 一 、珍视自由 思考问题： 自由是我们每个人的追求，我们应该懂得 珍视；平等也同样是我们每个人的追求，在生活里面 我们又应该如何践行平等呢 ①践行平等，就要反对特权； ②践行平等，就要平等对待他人的合法权利； ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 ④把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等 意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 2、我们应该如何践行平等 二、践行平等 生活中的特权现象 禁搞特权 新华社发朱慧卿作 领导特权 违章“特权车” “免门票”现象 领导专用 新华社发朱慧期作 高人一等 探究与分享 meitu 六月是毕业季，小静和同学们相约一起去找工 作， 一起去笔试，去公司面试， 一次次地挫败， 一次次的努力都付诸流水。 就在这时，室友说她工作已经搞定了，她叔 叔是某市电力局的的局长直接把她安排在电力 公司里面上班，工资可观，待遇也很好。 思考问题： 这是什么现象 你遇到或知道类似的 情况吗 特权现象 思考问题： 什么是特权 在现实生活中的表现是 什么 认识身边的特权现象 1. 福利享受型代表：公款吃喝、旅游，奢华接待，超标办公室、超 标车，额外福利…… 2. 破坏规则型代表：交规无奈特权车。 3. 抢占资源型代表：特权房、特权医 4. 安全堡垒型代表：某些特供食品基地。 5. 思想意识型代表：我是××、我爸是××。吉林一环保局长.： 领导就得骑马坐轿，老百姓想要公平 臭不要脸!” (1)含义： 所谓特权，就是法律、制度规定之 外的特殊权利。 (2)表现：①只享受权利不承担义务； ②利用手中的权力以权谋私； ③利用社会关系追逐一己之利，并 想方设法逃避法律制裁等。 3、什么是特权 在现实生活中的表现是什么 面对这些不平等现象，我们不能听之 任之，应据理力争，必要时依法维权。 4、 面对不平等现象 我们应该怎么做 1、 尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。 2、 尊重他人，平等对待每一位同学，不嘲笑、不 歧视，遵守校纪校规，勇敢抵制不平等行为。 思考问题： 当我们要求他人平等对待我们时，我们也应平 等对待周围人，在(家庭、学校)我们可以做些什么 (1)实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每 个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 (2)我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等 有序的社会制度。 5、在日常生活中我们应该怎样维护平等 1、要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 2、必须依法行使权利 3、就要反对特权 4、就要平等对待他人的合法权利 5、就要敢于抵制不平等的行为 课堂小结 7.2自由 平等的追 求 二、践行 平等 一、珍视 自由 ①人人平等 ②同等情况同等对待 ③法律面前一律平等 ④不同情 ... ...