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课件网) 小学数学北师大版一年级上册 认识图形 教学目标 1、学生能结合具体操作情境，直观认识长方体、正方体、圆柱和球的基本知识；习得辨认立体图形的基本技能；渗透归纳、类比的基本思想。 2、体会长方体、正方体、圆柱和球在生活中的普遍存在，体会数学与生活的密切联系。 3、培养初步的观察，比较和动手操作能力，培养初步的空间观念。 教学过程 趣味引入 探索新知 课堂小结 练习提升 课堂延伸 趣味引入 同学们好！我是机器人小乐，我来自图形家族，听说冒险岛上有个漂亮的城堡，里面住着我的家人。我很想去看看，但却找不到路。听说上岛以后，会沿路遇到岛民，完成他们的任务便可获得前进的线索。你们能帮帮我吗？ 趣味引入 探索新知 任务1：有序说出下面有哪些物品。 探索新知 任务2：将下列物品按照形状分类 长方体 正方体 球 圆柱 探索新知 任务3：认一认。 长方体 正方体 圆柱 球 探索新知 任务4：探究图形的特点。（看、摸、数、滚） 游戏规则： 一个同学在学具盒里摸图形，说出图形的特点，另一个同学们根据描述的样子猜摸到的是什么图形。 练习提升 任务5：我说你猜。 课堂小结 任务9：说出你一路走来的收获？你是怎样收获的呢？ 图形王国 课堂延伸 课堂延伸 作业 课后请同学们找一找生活中形状是 的物品，并与同伴说一说，回家把它们介绍给你的爸爸妈妈，并发挥你的想象力和创造力用它们搭一搭。 小学数学北师大版一年级上册第六单元： 再见
