统编版高中语文选择性必修下册10.2《归去来兮辞（并序）》课件（共43张ppt）

(课件网) 饮酒（其五） 东晋·陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意， 欲辨已忘言。 归园田居（其一） 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳阴后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 不 为 五 斗 米 折 腰 《晋书·陶潜传》： “素简贵，不私事上官。 郡遣督邮至县，吏白应束带见之。潜叹曰：‘吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪!’ 义熙二年，解印去县，乃赋《归去来》。” 知识积累 陶渊明（约365年—427年），字 ，号 ，谥号 ，后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。东晋浔阳柴桑（今江西省九江市）人。他出生于没落的仕宦家庭，少年时曾怀有“大志济于苍生”的志向。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居。 田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。 元亮 五柳先生 靖节先生 飞动的精灵，不安的灵魂 --《归去来兮辞》 陶渊明 学习目标： 一、朗读并背诵全文，在朗读与背诵中了解辞赋的特点。 二、体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界， 能对作者的思想进行简单辨析。 三、弄懂并积累 “胡、奚、谏、是、引、审、策、矫、 景、委、怀、聊、乘” 等重点字词的意义。 回 去 吧 归 去 来 兮 辞 助词，无实义 语气助词 回 去 题 解 辞赋文体 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资， 我家贫穷，耕田植桑不足以供给自己生活。孩子很多，米缸里没有剩余的粮食， 未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。 维持生计所凭借的物资，我还没有找到经营的本领。 亲友都劝我去做官，我心里也有这个念头，（可是）求官（却）没有门路。 会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。 正赶上出使到外地的事情，地方大吏以爱惜人才为美德， 叔父也因为我家境贫苦（举荐我），我就被委任到小县做官。 于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。 在那时社会上动荡不安，心里惧怕到远处当官。彭泽县离家一百里，公田收获的粮食， 足够造酒（买酒）饮用，所以就请求去那里。 故便求之。 耕：耕田 植：植桑 文本解读 给：供给 幼稚：孩子 盈：满（恶贯满盈） 生：维持 术：本领方法 故：朋友故人 为：做 靡：没有 于：在 以：因为 遂：于是 见...于：被 “故便求之” 做彭泽令的原因： 1.家里穷 2.孩子多，没办法养活 3.朋友劝 4.诸侯恩赐 5.叔父推荐 6.薪水可以买酒 7.彭泽离家近 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。 及少日，眷然有归欤之情。 何则？ 等到过了一些日子，便产生了回归故乡的感情。为什么呢？ 质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。 本性（崇尚）自然，这不是造作勉强（做官）能得到的； 饥寒虽是急切（解决的），（但是）违背本意（去做官）身心痛苦。 尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。 曾经为官，都是（为了）吃饭而役使自己。于是惆怅感慨，深深有愧于平生的志愿。 犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。 仍然希望看到这一茬庄稼成熟（过一年）， ... ...