3.3.4 关注心血管健康 学历案（任务驱动式 表格式无答案）2023-2024学年济南版七年级生物下册

七下生物学历案 设计人： 审核人： 使用人： 七年级生物教师 课题 关注心血管健康 课型 新授 课时 1 课 标 要 求 1.课标具体内容：了解常见的心血管疾病和影响心血管疾病的因素，通过学历掌握健康生活的方式，形成健康生活的理念。 2.活动建议：通过视频或者社会调查等方式，让学生直接感受心血管疾病的危害，激发学生思考，形成健康生活的理念，并掌握基本的急救措施。 学 习 目 标 1、通过探究活动，简要说明影响心血管健康的因素 2、通过分析讨论，掌握保持血管健康的方法，认同健康的生活方式 3、掌握突发性心血管疾病的急救方法 评 价 任 务 1、简要说明影响心血管健康的因素 2、掌握保持血管健康的方法，认同健康的生活方式 3、掌握突发性心血管疾病的急救方法 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 创设情境，导入新课 任务一：阅读课本P59—P60相关内容，通过探究活动，认识不良习惯的危害 任务二： 说明保持心血管健康的方法 任务三： 突发性心血管疾病的急救方法 课堂小结 课堂检测 课件展示视频《世界心脏日》 师：心血管疾病已经成为对人类健康和生命安全威胁最大的一类疾病。心脏和血管疾病是怎样形成？在日常生活中，我们应该如何保护心脏和血管？关注心血管健康刻不容缓。这节课就让我们一起来关注心血管健康。 PPT出示学习目标，学生齐读目标 活动1:自主学习 1、阅读课本P59—P60相关内容，思考以下问题： （1）常见的心血管疾病有哪些？影响心血管健康的的因素有哪些？ （2）酗酒对人体健康由什么影响？ 2、学生代表展示 3、教师点拨： 酒精对心血管的危害：使 沉淀到血管壁上，可加速动脉硬化，使冠心病发病率增高。 活动2:实验探究———酒精对水蚤心跳的影响。 阅读分析：学生快速阅读课本 59-60页的实验过程，明确： （1）探究实验的一般步骤是什么？ （2）该实验的的假设是什么？ （3）水蚤有什么特点适合显微镜下观察心跳？ （4）在记录水蚤的心率时为什么要重复3次取平均值？ （5）做实验时要用清水、不同浓度的酒精实验并记录水蚤的心率，其目的是什么？ 2、学生观看实验视频，老师展示探究数据，小组合作，交流问题： （1）酒精对水蚤的心率有什么影响？ （2）哪那种体积分数的酒精对水蚤有致死作用？ （3）通过这次探究活动，你认为酗酒对人体的健康有什么危害？ 师：通过实验，得出结论：酒精不利于心血管健康，甚至20%的酒精可以导致水蚤心跳停止。 引导学生认同：养成健康生活方式重要性。 评价： 能正确说出影响心血管疾病的因素； 2.能积极参与小组讨论，回答问题响亮正确，能正确回答问题。 活动:自主学习，分析讨论 1、阅读课本61页的内容，通过分析讨论，说明保持心血管健康的方法： （1）保持心血管健康的生活方式有哪些？ （2）你还知道哪些能够预防心血管疾病的生活方式？ 2、基础闯关:（检测目标2) 世界卫生组织提出的心血管健康的四大基石为 、 、 、 。 评价： 能积极参与小组讨论，讨论问题答案正确； 展示汇报积极主动声音响亮； 能正确完成基础闯关的相关练习。 活动:自主学习，分析讨论 阅读课本62页的内容通过学生之间的互动，掌握突发性心血管疾病的急救方法（指向并检测目标3) 1、心血管疾病的发病特点？ 2、突发性心血管疾病的急救方式？ 基础闯关:（检测目标3) 1. 什么是心肌梗死？常见急救方法有哪些？ 2. 心血管疾病急救的重要原则：_____ 、_____、_____。 评价： 说出心血管疾病的特点及急救方法； 能积极参与小组讨论，讨论问题答案正确； 3、能正确完成基础闯关的相关练习。 结合板书构建本节知识体系 1.下列不属于心血管疾病的是( ) A.高血压 B.脑肿瘤 C.动脉硬化 D. 冠心病 2.中医通过“切脉”来推知体内各器官的健康情况。“切脉”常见的部位是( ) A.股动脉 ... ...