年级 二年级 学生人数 任课教师 课时 2 教学 内容 技巧：前滚翻 游戏：抓尾巴 教 学 目 标 运动参与：学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。 运动技能：初步学会并能做出前滚翻的动作方法。 身体健康：通过前滚翻练习发展学生的灵敏、协调能力。 心理健康、社会适应：在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神,积极进取，乐观开朗态度。 重、难点 重点：教会学生低头、提臀、蹬腿、滚翻 难点：教会学生正确掌握团身动作。 过程 时间 教学内容 教法指导 学法指导 培养目标 强度 开 始 部 分 2分 1、 集合整队，报数，师生问好。 2、 宣布本课内容，提出要求。 3、 队列练习：向左转、向右转练习 指定集合地点，鸣哨集合 向学生问好 宣布课的内容 原地三面转法练习。 检查服装 体委整队集合 向教师问好 集合队形 组织： ★★★★★★★ ★★★★★★★ △ 建立良好的师生关系和学习氛围 小 准 备 部 分 5分 1、小游戏找朋友。 1）双人一组互动准备活动。 2、专项准备活动 1）头部运动。 2）肩部运动。 3）腰部运动。 1、友伴分组，提出要求 2、巡视观摩、指点 3、教师领做： 集体练习 带成圆形队形进行 学生跟做 组织： 培养良好的活动意识 中 基 本 部 分 基 本 部 分 16分 12分 一、前滚翻 1、动作要领：蹲撑，提踵，两手撑垫，同时屈臂、低头，身体重心前移，然后两脚蹬地、提臀收腹团身，使头后、颈、肩、背、腰、臀依次着垫向前滚翻。 2、口诀：两手撑垫，低头抬臀，用力蹬地，团身滚翻，屈膝抱腿，快快起来。 .(要点:低、蹬、滚、) 二、游戏：抓尾巴 方法：以半个足球场地为游戏区域，学生以自己准备的短绳尾巴，教师哨声指挥。 规则： 1、尾巴必须留出足够的距离。 2、尾巴被其他同学抓到的即被淘汰。 3、被淘汰的同学必须立刻离场。 1、用正方体、皮球引入新课 提问：正方体和皮球哪个会滚得比较快呢？ 2、让孩子们在垫子上随意滚动，体会一下 3、 教师讲解并示范动作要领，并让学生跟着老师熟记动作要领。 4、组织学生集体练习。（口令引导） 5、设疑:怎样才看到天；怎样才能更快的做到垫子上。引导学生加强低头含胸及蹬地速度。再次组织学生体会。 6、重难点突破：语言引导学生练习前滚翻。辅助于腹部夹住纸球或高处向低处滚翻。 7、老师讲解分组练习要求并示范保护动作（扶肩推腰），强调保护要求，注意安全。学生独立尝试前滚翻。 8、教师巡视指导。 9、优生展示。 10、小结点评。 语言导入情景 教师讲解游戏要求和规则 学生练习比赛 积极参与 教师做正确评定胜负 1、讨论作答。说明原因。 2、学生自由体验滚翻 3、集体原地支撑、蹬地伸腿、提臀、低头的模仿练习 4、做两手抱小腿的前后滚动练习 5、学生腹前夹垒球滚动感受。在垫下面放助跳板，利用斜坡做由高到低的前滚翻成。 6、集体练习前滚翻基本动作。 7、小组练习（注意保护动作，注意安全） 8、小组内自评和互评 9、教师巡视并做好指导。 10、小组推选优生展示。 组织：四列体操队形 ★★★★★★★ ★★★★★★★ △ 要求：学生情绪高涨认真听讲。 生认真听讲游戏规则。 ★★★★★ △ 明确要求，学生练习比赛。 比赛 语言激发学生的练习的兴趣。 学生在老师的引导下积极探索 引入最佳学习状态 1、学习前滚翻的基本动作，能够大胆尝试动作。 2、在练习的过程当中能够体会前滚翻的动作要领并掌握。 3、两人一组练习的过程中注意保护动作，培养学生的互帮互助的精神。 1、进行快速跑、躲闪、对抗等活动，体验对抗的身体和心理感觉，发展下肢力量，灵敏性及平衡、协调能力。 2、培养机智、勇敢、顽强和应变、创新意识。 学会建立合作意识 较 强 强 较强 结 束 部 分 5分 一、放松 （抖空竹） ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
