中考语文名著阅读《海底两万里》专题探究知识点及情境化练习题（学案）

中考语文名著阅读 《海底两万里》专题探究知识点及情境化练习题 专题探究一：科学与技术 儒勒·凡尔纳的《海底两万里》不仅仅是一部引人入胜的科幻冒险小说，更是一部充满科学元素和对科技发展进行前瞻性思考的杰作。通过尼摩船长和鹦鹉螺号的视角，小说展现了19世纪人们对海洋探索的渴望和对未来科技的想象，并引发了对科技进步与人类命运之间关系的深刻思考。 1.探索海洋奥秘: （1）海洋生物的多样性: 小说中，阿罗纳克斯教授和他的同伴们跟随鹦鹉螺号进行海底探险，目睹了各种奇异的海洋生物，如巨型章鱼、鲨鱼、儒艮、海豚、各种鱼类、贝类、软体动物等，展现了海洋生物的丰富多样性和生命的奇妙。例如，他们在太平洋深处遇到了巨大的抹香鲸和长须鲸，目睹了它们之间的激烈战斗；在印度洋，他们看到了会发光的“乳海”现象；在地中海，他们遇到了能放电的电鳐；在南极海域，他们看到了成群的海豹和海象。这些描写不仅丰富了故事内容，也激发了读者对海洋生物的兴趣，并引导他们去探索海洋的奥秘。 （2）海底地质与地貌: 小说中，尼摩船长带领教授等人参观了各种海底地质和地貌，如海底火山、珊瑚礁、深渊、峡谷等，展现了海底世界的复杂性和地质运动的强大力量。例如，他们参观了位于太平洋海底的克雷斯波岛，这是一个由海底火山喷发形成的岛屿；在红海，他们看到了珊瑚虫建造的珊瑚王国；在大西洋，他们目睹了亚特兰蒂斯大陆的遗址，以及海底火山喷发的壮观景象。这些描写不仅展现了海底世界的奇幻和美丽，也引发了读者对地球演变和地质变化的好奇心。 （3）海洋生态系统: 小说中，作者通过对各种海洋生物和环境的描写，展现了海洋生态系统的复杂性和相互依存的关系。例如，尼摩船长讲述了海牛对海洋生态系统的重要作用，它们通过吃掉海草来防止海草过度生长，从而维持生态平衡。此外，小说还提到了人类过度捕捞和环境污染对海洋生态系统的影响，引发读者对环境保护的关注和思考。 2.科技进步与应用: （1）电力驱动: 鹦鹉螺号是一艘完全依靠电力驱动的潜艇，这在19世纪是一个非常先进的概念，体现了当时人们对未来科技的想象。尼摩船长解释了他是如何利用海洋资源获取能源的，例如从海水中提取钠来发电。这种利用可再生能源的理念，在今天看来仍然具有重要的意义。 （2）潜水技术: 鹦鹉螺号的潜水技术也是当时最先进的，它可以下潜到几千米的深度，并且能够在海底自由航行，展现了人类征服海洋的科技能力。小说中对潜水服、气压计、深度计等设备的描写，也体现了当时潜水技术的水平。 （3）导航设备: 鹦鹉螺号配备了各种先进的导航设备，例如罗盘、六分仪、海图等，这些设备帮助尼摩船长在海洋中准确地定位和航行。小说中对这些设备的描写，也体现了当时航海技术的水平。 3.科技的双面性: （1）科技与力量: 尼摩船长利用鹦鹉螺号的先进科技，获得了强大的力量，他可以自由地探索海底世界，也可以轻易地摧毁敌人的船只。这种科技带来的力量，既让人感到敬畏，也让人感到担忧。 （2）科技与复仇: 尼摩船长利用鹦鹉螺号进行复仇，体现出科技可能被用于破坏和战争的危险性。他的行为引发了教授等人的思考，也引发了读者对科技伦理的关注。 （3）科技与人类命运: 小说中，尼摩船长对人类社会充满失望，选择与世隔绝，这引发了读者对科技进步与人类命运之间关系的思考。科技发展究竟会给人类带来幸福还是毁灭？这是一个值得深思的问题。 4.总结: 《海底两万里》通过对鹦鹉螺号和海底世界的描写，展现了19世纪人们对科学技术的美好想象，同时也对科技发展可能带来的负面影响进行了反思。小说引导读者去探索海洋的奥秘，了解科技发展的历程和应用，并思考科技进步与人类命运之间的关系。 专题探究二：自然与环境 《海底两万里》不 ... ...