2023—2024学年度第二学期第二次学情分析B 六年级语文 题 号 一 二 三 四 五 总 分 分 数 得分 得分 1.读拼音,写词语。(10分) shāng fàn là bā kuài zi kòng zhì fang yù dǎo méi qīn wěn yī wēi wàn xiàng gēng xīn 2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) A.木筏(dài) 野蛮(mán) B.草莓(méi) 头晕目眩(xuàn) C.潺潺(chán) 晶莹剔透(tì) D.栅栏(cè) 风尘仆仆(pú) 3.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )。(2分) A.于是———洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，他又从遮挽的手边过去。(排比) B.我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。(比喻) C.我们的日子为什么一去不复返呢 ———是有人偷了他们吧。(设问) D.谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢 (反问) 4.把下列词语补充完整，并完成练习。(9分) ①一( )所( ) ②( )善( )德 ③( )( )不同 ④( )灯( )彩 ⑤哄( )大( ) ⑥两( )三( ) (1)词语①中所填的字是一对反义词，这样的词语还有： 、 。 (2)少数民族与汉族的饮食风俗 ，但各族人民热爱祖国、热爱民族大团结的心是相同的。 5.按要求完成句子练习。(10分) (1)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢 (换一种说法，意思不变) (2)他发现，光那样站着等待是无济于事的。(用加点词语造句) (3)这大概也许是一场梦。(修改病句) (4)当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。请从下面的情境中任选一个，就心情“好”和“不好”这两种状态，分别写几句话。 ①心情“好”: ②心情“不好”: 6.根据所学知识填空。(13分) (1)“燕子去了, ;杨柳枯了, ;桃花谢了， 。但是，聪明的，你告诉我， ”这段话出自朱自清的 。 (2)听君一席话, 。 (3)读书须用意, 。 (4)盈盈一水间, 。 (5) ，不知秋思落谁家。 (6)《那个星期天》一文按 顺序，写了一天里“我”的心情变化，变化过程可概括为：兴奋、期待→ → → 得分 六(3)班正在进行主题为“悦读悦美———快乐读书吧”的综合性学习活动。请你一起参与进来。 (1)请结合你读书的收获，为本次活动拟一条宣传语。(1分) (2)在本次共读活动中同学们撰写了读后感，请选择书名补充到相应的横线上。(填序号)(3分) A.《汤姆·索亚历险记》 B.《鲁滨逊漂流记》 C.《骑鹅旅行记》 ①在荒岛上坚强生活了二十八年———读 有感。 ②不同视角下的瑞典百科全书———读 有感。 ③成长中少不了冒险精神———读 有感。 得分 (一)课内阅读。(6分) 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 1.用“ ”画出选文的中心句。(1分) 2.围绕中心句，作者从视觉、 觉和 觉等方面进行了具体描写。选文的构段方式是 (A.总———分 B.总———分———总 C.分———总)(填序号)。(3分) 3.从“万不得已”和“必定”可以看出 ，因为 。(2分) (二)课外阅读。(8分) 忽 略 ①夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。 ②孩子跪坐在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添了几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着，孩子咯咯 ... ...
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