6.1 集体生活邀请我 课件(共21张PPT+内嵌视频)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 6.1 集体生活邀请我 在 集 体 中 成 长 浏览课本P52-57页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。 一、集体的温暖 1.什么是集体？ 2.我们为什么要过集体生活？ 二、集体的力量 3.集体力量的来源是什么？ 4.个人力量与集体力量的关系？ 5.集体力量的作用？ 自主学习 01 集体的温暖 PART 大街上的人群 车上的乘客 班级 国家 军队 家庭 黑社会性质组织 传销组织 简单聚合在一起的群体 为了错误目标组织起来的团伙 联合起来有组织的整体 1、请你判断，这是集体吗？为什么？ 有共同目标、分工明确 1、什么是集体？（集体的含义） 集体是人们联合起来的有组织的整体。 前提： 组织性、纪律性、 稳定性 共同目标 分工明确 底线：不违法、 遵守社会规则 ①集体是人们联合起来的有组织的整体。 ②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 1.集体的含义（P53、P55） 误区警示 ①简单地聚合在一起的群体，不是集体。 集体≠1+1+1+1+…… ②为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 ③底线：不违法（正义性）遵守社会规则 我们常见的集体有哪些？ 家、国家、军队、学校、少先队、班级、学生会、社团、小组、宿舍、经典诵读方队、…… 不是集体：大街上的人群、购物人群、公交车上的人群 新闻链接： 阿根廷队的夺冠之路！ 观看视频并思考：你认为是什么帮助阿根廷队成功问鼎冠军？为什么？ “这支阿根廷空前团结！”：时隔36年后，梅西率领球队重现马拉多纳时代的荣耀，捧起了大力神杯。外媒解读这支阿根廷队重新走向巅峰的“夺冠配方”中，关键球员完美带动、球队上下团结一致、所有人能够焕发活力是非常重要的部分。 答案与解析：阿根廷的夺冠密码：核心球员完美带动，球队上下团结一心！ 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 通常情况下，这些因素赋值越大，集体的联结度就越高 1 成员间相互关联的程度 2 集体对成员的重要性 3 成员间相互交流的频率 4 成员对共同目标的共识程度 5 成员间的默契程度 6 集体存在的时间长短 与集体的联结度相关的因素: 2.认识“集体联结度 “ （P53） 相关链接 3.为什么要过集体生活？ 我是七年级一名学生，我有一个温暖的集体，同学们一起学习生活，分享快乐和悲伤。可这种幸福并没有一直持续。有一天，我发现他们疏远了我。不愿意搭理我，不愿意和我交流。有集体活动也不带上我。我心里很难受，我好像被孤立了。我每天像无头苍蝇一样，我的灵魂无法安放。 思考：她的学校生活前后有什么变化，分别给她带来了什么感受 融入集体时 游离在集体之外 ①我们每个人都有过集体生活的需要。 温暖、分享快乐和悲伤 难受、焦躁不安 集体的力量 2 4 92 55 27 13 46 73 86 74 7 9 游戏规则 1、每组选派1名代表 2、一分钟时间观察这组数字 3、计时结束后，选手在纸上写出记忆中的数字 4、记忆数字最多的小组获胜 游戏时刻： 记忆力大比拼 52 4 你的发现 通过游戏，我们会发现 个人力量和集体力量有什么样的关系？ （1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； （2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 4 （1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 （2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 （3）借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 3、个人力量与集体力量的关系 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ———雷锋 名人名言 七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高涨，就连生性胆怯、 ... ...