中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 8 Is there a post office near here Section B (2a-2c)课时教学设计 课型 阅读课 课时 1 教材分析 本课时继续围绕“街坊邻里”的话题展开以读为主的语言实践活动，在“介绍我的小区”的情境下，引导学生继续学习巩固描述事物地理位置的方位介词，there be句型等指路的相关表达。本课是一节阅读课。2a-2c部分图文并茂，展现了三个学生所居住的社区环境状况，阅读材料再现了本单元的重点词汇、语法、功能项目，内容丰富，便于帮助学生巩固本单元所学知识。 学情分析 本课时介绍自己社区的活动话题，贴近学生生活，既容易激发学生的学习兴趣，又促进同学间的互相了解，增进友谊。通过前三个课时听、说等形式的训练学习，学生对问路指路的句型有了一定的掌握，对介绍社区的核心句型也有一定的了解。但是语言基础还较薄弱，语言的拓展运用能力较差，导致学生在阅读能力方面还有所欠缺，因此教师应设计有趣的教学活动引导学生进行自主学习和语言实践，渗透学法，指导阅读，促进学生阅读能力的提升。 课时教学目标 语言能力：能够在“介绍我的小区”的语境中，正确理解和掌握课文中的新词汇，增加词汇量；灵活使用描述事物地理位置的方位介词，there be句型等指路的相关表达，通过读、说、写等方式，理解文章主题，梳理文章内容，介绍自己所居住的社区环境； 文化意识：能够热爱自己所居住的环境，享受生活中的美好事物，提高审美情趣，树立积极的人生态度； 思维品质：能够在老师的帮助下，通过思维导图、推理判断等活动，增进对语篇的理解和分析能力，提高思维的逻辑性、批判性和创新性； 学习能力：能够通过阅读理解和尝试介绍他人和自己所在的社区，保持英语学习兴趣；通过阅读策略的感悟、体验和学习，增强阅读理解能力。 教学重难点 教学重点：掌握描述居住环境的词汇和句型；阅读策略的训练； 教学难点：让学生将指路信息串联起来，形成完整的描述，以口头或笔头方式表达出来，运用所学介绍自己的社区。 教学方法 情境式教学，任务型教学法 教学工具 PPT课件，多功能白板，教案 设 计 教 学 过 程 教师导学 学生活动 设计意图 Step1: Warming-up 1.Lead-in:Watch a video about asking for directions. 2.Free talk:There is......and......in my neighborhood. Is there a clothes store near your home Finish 2a:Check(√) the places near your home. Tell your partner where they are. Step2: Reading Tasks Pre-reading: Three students are writing to introduce their neighborhoods.Look at the maps and discuss： What are the names of the streets What places are there in each neighborhood Fast reading Finish 2b:Read the passages. Match each passage with a map. Careful reading Read the first part and finish the tasks. Read the second part and finish the tasks. Discussion:What is the best thing in your life that is free Why do you think it is the best thing (An example) Read the third part and finish the tasks. Finish 2c.. Step3: Post-reading Language points 1)neighborhood n. 街区；街坊 neighbor n.邻居（可数名词） 短语：in the neighborhood 在附近 (同义) around here/ near here in the neighborhood of ... 在……的附近 There is a Chinese restaurant_____.在附近有一家中国餐馆。 We live _____the park. 我们住在公园附近。 Simon and Alice are both my _____.西蒙和艾莉丝都是我的邻居。 2)spend v. 花费时间、钱等；度过 (只能人做主语) spend 花费（时间、金钱等） spend + (时间、金钱) + on sth. spend + (时间、金 ... ...
