第三单元第1课 信息的来源 课件(共18张PPT)+教案+学案+练习 苏科版（2023）三上信息科技

(课件网) 情境导入： 本单元项目式 主题：在线信息获取 有什么方式可以既方便又快捷地獲取需要的信息 低碳生活包括哪些具体的内容 我们可以做哪些事情促进低碳生活呢 请你向同学们介绍什么是低碳生活以及要实现低碳生活，我们应该怎么做。 01.知识点讲解 情境导入： 我们生活在信息爆炸的时代，每天都能接收到各种各样的信息。这些信息来源于哪里 第1课 信息的来源 2023年江苏凤凰科学技术-出卷网- 三年级上册 -第3单元 在线信息获取- 珠珠老师 信息科技 课件 2022新版课标内容 《目录》 信息科技 1 议一议：获取和学习信息 2 做一做：获取信息的方式 3 议一议：不同方式的优势 01 议一议：获取和学习信息 01.知识点讲解 议一议：获取和学习信息 01 在日常生活中，我们获取信息的方式有哪些 上课时，我 们又是怎样获取学习信息的呢 01.知识点讲解 议一议：获取和学习信息 01 02 做一做：获取信息的方式 01.知识点讲解 做一做：获取信息的方式 02 想一想，可以通过哪些方式获取信息。尝试获取“低碳生活”的相关信息，并做好记录。 探究实验、交流沟通、网络查询、查阅资料、实践验证等方式都是获取信息的有效途径。 03 议一议：不同方式的优势 01.知识点讲解 议一议：不同方式的优势 03 分小组研究下列信息获取方式，并分析每种方式的优势。 01.知识点讲解 议一议：不同方式的优势 03 挑战：当你搜集“低碳生活”的资料时，如果遇到以下情况，你会选择哪些信息获取方式 请向同学们介绍你的选择，你这样选择的理由是什么 01.知识点讲解 议一议：不同方式的优势 03 信息获取的方式有很多种，它们各有优势，我们可以根据不同的场合选择恰当的方式。信息的来源不同，获取的结果有时也会不同，我们应根据需要进行合理筛选。 《总结》 信息科技 1 议一议：获取和学习信息 2 做一做：获取信息的方式 3 议一议：不同方式的优势 《感谢观看》 - Thank for Viewing - 珠珠老师 2023年江苏凤凰科学技术-出卷网- 三年级上册《第1课 信息的来源》教学设计 教学内容分析 本节课是2023年江苏凤凰科学技术-出卷网-三年级上册第三单元第1课。本节课分为三个活动：“议一议：获取和学习信息”“做一做：获取信息的方式”“议一议：不同方式的优势”。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。 教学目标及核心素养指向 1、了解不同的信息来源有不同的特点和适用场景，能够初步判断信息的可靠性和有效性（信息意识、计算思维） 2、能够通过小组合作或独立研究的方式，探究不同信息来源的特点和优劣（信息意识、计算思维、数字化学习与创新） 3、能够运用所学的信息搜索技巧，完成简单的信息查找任务（信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任） 教学重难点 教学重点： 1、了解不同的信息来源有不同的特点和适用场景，能够初步判断信息的可靠性和有效性 2、能够运用所学的信息搜索技巧，完成简单的信息查找任务 设计原因：了解信息的来源是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点： 能够通过小组合作或独立研究的方式，探究不同信息来源的特点和优劣 设计原因：探究不同信息来源的特点和优劣对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。 教学过程 1、情境导入（3分钟） 教师活动 学生活动 情境引入： 低碳生活包括哪些具体的内容 我们可以做哪些事情促进低碳生活呢 有什么方式可以既方便又快捷地獲取需要的信息 请你向同学们介绍什么是低碳生活以及要实现低碳生活，我们应该怎么做。 播放视频 我们生活在信息爆炸的时代，每天都能 ... ...