第三单元第3课 信息的保存 课件(共16张PPT)+教案+学案+练习 苏科版（2023）三上信息科技

(课件网) 情境导入： 本单元项目式 主题：在线信息获取 有什么方式可以既方便又快捷地獲取需要的信息 低碳生活包括哪些具体的内容 我们可以做哪些事情促进低碳生活呢 请你向同学们介绍什么是低碳生活以及要实现低碳生活，我们应该怎么做。 01.知识点讲解 情境导入： 通过在线搜索获取的有价值信息，可根据需要进行保存。通常可以采用哪些方式保存在线获取的信息 第3课 信息的保存 2023年江苏凤凰科学技术-出卷网- 三年级上册 -第3单元 在线信息获取- 珠珠老师 信息科技 课件 2022新版课标内容 《目录》 信息科技 1 做一做：在线信息获取的类型 2 议一议：合理筛选需要的信息 3 做一做：保存信息的具体作用 01 做一做：在线信息获取的类型 01.知识点讲解 做一做：在线信息获取的类型 01 通过在线搜索，我们获取了许多关于“低碳生活”的信息，如下图所示，这些信息分别属于文本、图片、音频、视频中的哪一类 在线获取的信息有文字、图片、音频、视频等多种类型，我们应该根据需要选择适合的信息、恰当的类型。 01.知识点讲解 做一做：在线信息获取的类型 01 02 议一议：合理筛选需要的信息 01.知识点讲解 议一议：合理筛选需要的信息 02 尝试搜索“低碳生活”的相关信息，讨论哪些信息具有保存价值。 网上信息良莠不齐，需要通过合理地筛选，找到自己需要的信息。 03 做一做：保存信息的具体作用 01.知识点讲解 做一做：保存信息的具体作用 03 尝试将在线搜索到的文字信息保存在计算机中。想一想：保存信息有什么作用 筛选出需要的信息后，可以把它们保存下来。保存信息的方式有很多种，需要根据实际情况进行合理地选择。 01.知识点讲解 议一议：在线信息获取的方式 03 常用的文件存储方式 1.本地磁盘存储：可以将文件保存在本地计算机中，适用于个人计算机。 2.云盘存储：存在云端，避免本地硬盘丢失和损坏的风险。 3.移动硬盘存储：容量大、可靠性高，便于存储较大的文件。 4.U盘存储：便于存储和移动携带。 《总结》 信息科技 1 做一做：在线信息获取的类型 2 议一议：合理筛选需要的信息 3 做一做：保存信息的具体作用 《感谢观看》 - Thank for Viewing - 珠珠老师 2023年江苏凤凰科学技术-出卷网- 三年级上册《第3课 信息的保存》教学设计 教学内容分析 本节课是2023年江苏凤凰科学技术-出卷网-三年级上册第三单元第3课。本节课分为三个活动：“做一做：在线信息获取的类型”“议一议：合理筛选需要的信息”“做一做：保存信息的具体作用”。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。 教学目标及核心素养指向 1、了解计算机中信息的保存形式和文件类型，包括文本、图片、音频、视频等（信息意识、计算思维） 2、了解信息的保存过程和方法（信息意识、计算思维、数字化学习与创新） 3、掌握保存文件的基本方法，包括如何命名文件、选择保存位置等（信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任） 教学重难点 教学重点： 1、了解计算机中信息的保存形式和文件类型 2、了解信息的保存过程和方法 设计原因：了解信息的保存是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点： 掌握保存文件的基本方法 设计原因：保存文件的基本方法在操作上对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。 教学过程 1、情境导入（3分钟） 教师活动 学生活动 情境引入： 低碳生活包括哪些具体的内容 我们可以做哪些事情促进低碳生活呢 有什么方式可以既方便又快捷地獲取需要的信息 请你向同学们介绍什么是低碳生活以及要实现低碳生活，我们应 ... ...