保密★启用前 这些刻划记号当作广义上的“文字”，说它们具有表达某种“意念”的作用，其实也未尝不可。 但许多文章的结论显然不只是这样，而是进一步把它当成严格意义的文字，并以此为依据，将 2024年高三二模考试 汉字产生的历史上推了几千年。这些文章无例外地把新石器时代陶器上的各种几何线条状的刻 划与早期汉字等同起来，试图将其与甲骨文进行比附，并对一些形体进行考释，这是非常荒谬 语文试题 的。把新石器时代陶器上的刻划记号当成“文字”的人，就是犯了以图画意味的浓厚与否来判 断一个形体是否是文字的错误。 2024.5 (摘编自刘钊《古文字构形学》) 注意事项： 材料二： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、考生号等个人信息填写在答题卡指定位置。 有人认为，表音文字是对语言的记录，而表意文字则是对事物的直接墓写，是可以脱离语 言而存在的。这是一种对表意文字的误解。表意文字的形是直接从物象上获取的，但必须与语 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题 言结合有了音和义才是文字。中国素有“书画同源”之说，这个说法的内涵是：文字起源之一 卡上对应题目的答案标号涂黑：非选择题诗用直径05毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的 是图画，书法的艺术性，与图画的艺术性，在构图与取象上，有共同之处。但这绝不是说，图 答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 画与文字是同样的事物。它们最大的区别在于文字是与语言结合的。 一、现代文阅读(35分) 一个仅仅有意义而没有语音、不以语词为基础的形象不是文字。且看下面一些表义符号： (一)现代文阅读I(本题共5小题，18分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 图1 世界上所有独立起源的文字，其最初都来源于图画，这一点绝无例外。人们最早用图画表 达简单的意念，当这些图画经过以不按语序的“连环画”形式表达一个语段，到表达语言中的 上面的符号分别表示步行、人行道、左转弯车道、禁止超车、禁止行人通行、前方施工、 一句话、一个个的词，最后与语言紧密地结合起来并按语序逐词记录语言时，就成为真正意义 禁止吸烟、注意路滑。这些符号都表示一定的意义，它们的意义具有规定性，也是约定俗成的， 可以从图形中理解和记忆。这些特征都很像表意文字，但没有人会认为它们是文字。 上的文字。 文字来源于图画，但不等同于图画。必须注意区分严格意义上的文字与一般意义上的“文 人们之所以不认为上面这组符号是文字，是因为它们没有固定的读音，不属于统一的语言 字”的差别。从广义上讲，一切表达概念的符号都可以称之为“文字”，而严格说来，只有逐 单位，也不能再组合为句子。这就说明，不是能表意的符号都是文字。从个体看，文字记录语 词记录语言的符号系统才能称之为“文字”。我们以下谈到的“文字”都是指严格意义上的 言是它的本质属性：从整体看，文字是语言的再编码，是第二性的符号系统。 “文字”，而广义上讲的“文字”则称之为“记号” 有人说，在远古的时候，不是也有一些岩画和刻符并没有与语言的单位结合吗？是的，在 文字的来源是一回事，文字的构成应用又是一回事，必须注意区别这两个不同意义上的层 文字正式起源前，确实有这样一些视觉符号存在，例如：图2的 I川TTN1 次。汉字的大部分基本形体都来源于图画，但是一旦这些图画变成记录语言的文字形体，它就 符号为西安半坡遗址刻符。这些刻符的时间距汉字起源的时间比 再也不是图画，而是变成了“符号”。它本身的构成演变就不再是图画的构成演变，而只能是 较接近，但它们的形体与已经证实为汉字的符号没有形体上的关 ·11VV↑Y 符号的构成演变。 联，当然也就不会 ... ...
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