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课件网) 部编版道德与法治七年级下册课件 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第2课时 在品味情感中成长 自主学习 请预习本课时内容，完成下列填空。 1.情感是怎样产生的 情由心生。情感是在人的社会交往、互动中____的，不能强迫。 2.美好情感对我们有什么作用？ ①生活中美好的人和事物，让我们____，逐渐丰富我们对生活、对人生 的美好情感。②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的____。 3.如何获得美好情感？ 我们可以通过____、____、参与____等方式获得美好的情感。如：完成一 项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品等。 4.负面的情感体验对我们的成长有什么意义？ ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有 意义。它可以____我们的____，使我们的生命变得更加饱满丰盈。②学 会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为____助力，可以让我们从 中获得美好的情感体验，不断成长。 5.如何传递情感正能量？ ①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用 自己的____和____来影响环境。②在与他人的____中，我们可以传递美 好的情感，传递____。 6.传递美好情感有什么意义？ 我们在传递情感的过程中不断获得____，使我们的生命____，周围的世 界也因为我们的积极情感而多一份美好。 [答案] 略 轻松达标 1.美好情感促进我们的精神发展，我们要在生活中传递美好的情感。以 下不能够传递美好情感的是( ) 。 C A.观看爱国主义电影，向英雄致敬 B.节假日和同学一起参加社区的宣传活动 C.设法用家人的账号登录网游平台，让自己玩个够 D.课余时间为同学答疑解惑，体验到自身价值的实现 2.舞蹈诗剧《只此青绿》以《千里江山图》为创作灵感。舞者以绚烂之 身，勾勒出如诗如幻的无垠山河，给全国观众带来了一场视觉盛宴，呈 现出传统文化的东方美学。许多网友直呼：“美哭了！太震撼！”可见 ( ) 。 A A.美好情感能促进我们的精神发展 B.情感反映我们对人和对事的态度 C.只有欣赏文化作品才能获得美好情感 D.传递情感只能被动地接受外部环境的影响 3.为丰富校园文化生活，某校举办了以“祖国在我们心中”为主题的班级 歌咏比赛。举办这一主题的班级歌咏比赛活动有利于( ) 。 B ①增强班级凝聚力 ②培养学生的集体荣誉感 ③让学生学会竞争 ④增 强学生的爱国主义情感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟 大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明 ( ) 。 D A.情感表达的方式是多种多样的 B.情感会随着情境的改变而变化 C.只有正面的情感体验对成长有益 D.美好的情感可以通过参与有意义的社会活动获得 5.现在，很多学校组织开展了向“时代楷模”、全国道德模范、“七一勋章” 获得者、“最美人物”等榜样学习活动，旨在教育引导广大青少年扣好人 生每一粒扣子。举办这些活动有利于( ) 。 A ①培育和践行社会主义核心价值观 ②激发我们的爱国情感，涵养家国情 怀 ③传递情感正能量，更加热爱生活 ④激励人们为了获得荣誉而努力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 能力提升 习近平主席在2024年新年贺词中说，前行路上，有风有雨是常态。一些 企业面临经营压力，一些群众就业、生活遇到困难，一些地方发生洪涝、 台风、地震等自然灾害，这些我都牵挂在心。大家不惧风雨、守望相助， 直面挑战、攻坚克难，我深受感动。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人， 敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水， 每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难 ... ...
