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课件网) 作文 6月作文讲解 演讲稿文体学习与写作 一. 演讲稿文体学习 阅读下面的材料，根据要求写作。 马克思深刻洞察历史发展的规律，从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥茧，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，“为天下人谋永福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。本单元的文章展现了革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解，表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择。 请以小组为单位，从本单元中任选一篇文章进一步研读，想想其中展现的精神品质和人生选择，对你思考“抱负与使命”这一话题有何启发。联系当下社会生活，以《我们的使命》为题写一篇不少于800字的演讲稿。 一. 演讲稿文体学习 【结构】演讲稿的结构通常包括标题、称谓、开场白、正文、结语五部分。 一. 演讲稿文体学习 标题：作为考场作文，建议演讲稿取一个响亮的标题，拟题要求参照议论文拟题的一般要求。 称谓：顶格写称谓。 一. 演讲稿文体学习 开场白：好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。正文：是整篇演讲的主体，必须有重点、有层次、有中心语句。写法和结构大体参照议论文的写作，可适当借用各种手法增强文章的抒情性和感染力。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。 结语：结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。 一. 演讲稿文体学习 正文：是整篇演讲的主体，必须有重点、有层次、有中心语句。写法和结构大体参照议论文的写作，可适当借用各种手法增强文章的抒情性和感染力。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。 结语：结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。 二.读题———审题 【材料分析】抓关键词句 关键词1：使命 关键词2：我们 关键句：“表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择”“想想其中展现的精神品质和人生选择，对你思考‘抱负与使命’这一话题有何启发 二.读题———审题 【材料分析】抓关键词句 关键词1：使命 关键词2：我们 关键句：“表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择”“想想其中展现的精神品质和人生选择，对你思考‘抱负与使命’这一话题有何启发 二.读题———审题 关键词1：使命———意为“应尽的重大责任”，这是演讲稿的核心内容。在写作时，要注意重大一词，如果论述“我们的使命”时，仅仅谈好好读书，考上一个好大学，报答父母诸如此类，显然不符合“使命”的定义。 关键词2：我们———这是演讲稿的基本定位。在写作中，“我们”的身份既可以是学生，也可以是时代青年。这样的身份定位有利于对主题进行生化和拔高。 关键句：“表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择”“想想其中展现的精神品质和人生选择，对你思考‘抱负与使命’这一话题有何启发 二.读题———审题 【立意要求】 联系当下社会生活，谈一谈我们作为时代青年（当代高中生）对于社会应该尽怎样的责任，要怎样将个人抱负与时代要求相结合，作出属于自己又能融入时代的人生选择；又该具备怎样的精神品质，如何实现自己的人生选择。 二.读题———审题 【参考中心论点】 1、以奋斗实现时代青年的使命； 2、我们的使命是用自己的努力推动时代发展，推动社会进步； 3、敢于担当我们的时代使命； 4、用青春谱写壮丽的篇章； 二.读题———审题 【参考中 ... ...
