《国际经济合作》教学方案 教学目标 1.了解国际经济合作产生的时间和产生原因。 2.了解国际经济合作的主要内容和方式。 3.运用实例认识加强国际经济合作的重要性。 重点难点 【教学重点】 1.国际经济合作的主要内容和方式。 2.国际经济合作的重要性。 【教学难点】 1.认识和了解重要国际组织的性质与作用。 2.通过实例理解国际经济合作的重要性。 教学过程 【新课导入】国际经济合作影响和改变人们的生活。 思考：为什么不论在什么地方，我们都可以吃到一样味道的汉堡包，喝到同样味道的可口可乐，买到同一式样同一品牌的衣服，开着同样的奔驰、宝马汽车…… （板书）第四章 地域发展差异 第二节 国际经济合作 一、国际经济合作的产生 （板书）1. 国际经济合作产生的时间及原因 自学教材相关内容，回答下列问题： 1.什么是国际经济合作？它产生在什么时间？ 2.国际经济合作产生的原因是什么？ 生：（可能的答案）1.国际经济合作是一种新的国际经济交往的方式，是由多国共同研究、开发、制造、销售某一种产品的生产方式。它产生于第二次世界大战后。 2.产生原因：二战后，随着科技革命的发展和国际分工的深化，国际经济合作开始出现并取得了迅速的发展。目前，国际经济合作有力地推动了参与合作国家国民经济的增长和整个世界经济的发展，它已经成为国家间经济交往的重要内容之一。 （板书）2.国际经济合作的范围与方式 观看图片，结合教材相关内容，回答下列问题： 1.国际经济合作的范围是什么？ 2.国际经济合作的方式有哪些？ 生：（可能的答案）1.合作范围：主要是生产领域，是跨越国界的，比国内地区间经济协作复杂得多。 2.合作方式主要有：国际合作的内容丰富、方式多样。主要有工程承包、劳务合作、技术合作、发展援助和国际投资等。 学生进行活动探究1：对外投资地的选择与变化。 阅读下面材料，回答下列问题。 1959年，美国某玩具公司在日本设厂生产儿童玩具。20世纪60年代，为了降低劳动力成本，该公司把部分工厂转移到了中国台湾地区。台湾地区工厂生产的儿童玩具产量最大时占该公司总产量的一半以上。后来由于台湾地区的劳动力成本不断提高，该公司开始寻找劳动力资源更加廉价的地区。1987年，该公司在中国内地设立了第一家工厂 。目前，该公司又在劳动力成本更低的马来西亚和印尼设立了工厂 思考：1.该公司通过什么方式与不同的国家和地区进行国际经济合作？ 2.该公司不断转移生产基地，主要原因是什么？ 生：（可能的答案）1.通过利用廉价劳动力资源来进行劳务合作。 2.为了利用更加廉价的劳动力资源，降低劳动力成本。 以下由教师运用视频和图片、文字等资料，对学生进行相关知识拓展和补充，通过丰富的实例让学生了解一些国际经济合作的典范。 【知识拓展1】国际经济合作的典范。 教师讲述：1.可口可乐公司 教师展示文字材料并讲述：可口可乐公司是跨国公司进行国际分工协作生产销售产品的典型代表。公司总部设在美国，掌握着可口可乐软饮料的配方。母公司授权世界各地区的子公司和销售商，进行罐装生产和销售，使可口可乐的生产销售网络遍布世界的每一个角落。 教师：2.国际间生产合作 教师讲述：图中展示了德国某品牌轿车和美国某品牌手机在生产过程中的关联企业广泛分布于世界多个国家，说明它们是国际间生产合作的典范。 3.美国波音飞机 教师展示文字材料并讲述：美国波音喷气式飞机也是国际经济合作的生产典范。波音飞机由450万个零件装配而成，这些零件的生产厂家涉及包括美国、中国在内的6个国家，1 500家大企业与15 000个小企业。 4.欧洲空中客车 教师展示“欧洲空中客车的生产协作国列表”。 零部件 飞机组装部件上的标记 机翼 英国 座舱和机身 法国 发动机 日本 尾翼平行器 西班牙 机身、机翼、尾翼、 ... ...
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