（教学设计）叩响说明文阅读之门——初中语文 中考专题复习之说明文阅读

（教学设计）叩响说明文阅读之门———初中语文 中考专题复习之说明文阅读 【复习目标】 1、梳理说明文基础知识。 2、明确中考说明文考点。 3、掌握说明文阅读的解题方法。 【教学过程】 一、课堂导入 从河南省历年的中考试题看，说明文阅读以课外为主，内容包罗万象：环境保护、高科技、身边的人文环境等等。题型以主观题为主，其中开放性试题已占一席之地，并有扩大的趋势。本节课我们就来梳理说明文的相关知识，复习说明文的答题策略。 二、中考考情分析 三、说明文基础知识 1、说明文类型：事理说明文、事物说明文。 2、说明语言：准确严密、平实或生动。 3、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 4、说明结构：总分式、并列式、递进式。 5、说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义、引用、摹状貌、作诠释、列图表。 四、中考考点解读及解题思路分析 考点一：说明内容 【考试题型】： 1、概括说明对象特征或说明对象。 【解题思路】： 抓位置（a.题目；b.开头段；c.段首句；d.结尾段）； 巧概括（划分段落层次；概括层意、综合层意） 【典例】： 2019成都《中国古人爱“海淘”》第10题：中国古人“海淘”的对象有哪些？请联系全文，概括做答。 2、分析标题的作用或妙处。 【解题思路】： 内容、手法、效果 【典例】： 2019淮安《题跋：绵延千年的点赞艺术》第15题：本文以“题跋：绵延千年的点赞艺术”为题好不好？请说说你的理由。 3、拟写标题。 【解题思路】： 知对象特点、明短语成分、要句式一致 【答题格式】： 特点（定语）+说明对象； 说明对象+特点（谓语） 【典例】： 2009河南卷第1题：给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。 考点二：说明顺序 【考试题型】： 本文或某段运用了什么说明顺序？结合内容具体分析。 【解题思路】： 抓关键词，判断顺序： ①时间顺序：抓表时间的词语，如年代由古到今，季节由春到冬，时间由早到晚。 ②空间顺序：抓表方位、立足点、行踪变化的词语，如由内到外、由前到后、由远到近、由南到北、由中间到两边等。 划分层次，理清关系：（逻辑顺序）抓其关键作用的词语，如“总”、“因为......所以”、“首先......其次......再次”等。 【答题格式】： （1）指出说明顺序； （2）本文的说明顺序是......。文章首先介绍......，然后介绍了......，最后介绍了.......。 【典例】： 2017河南《宣纸的“前世今生”》第1题：“宣纸”在不同时期有不同的内涵，请按时间顺序加以说明。 考点三：说明文结构 【考试题型】： 1、分析段落作用。 【解题思路】： （1）开头段；（2）中间段；（3）结尾段。 【答题格式】： 内容概括+结构作用 【典例】： 2012河南《高山上的守望者———岳桦》第1题：第1段在文中起什么作用？ 2、段落能否调换顺序或删除。 【答题格式】： 内容+理由（事物特点、结构作用、说明顺序） 【典例】： 2019成都《中国古人爱“海淘”》第12题：就全文内容安排来看，文章哪一段可以删除？请作出判断并联系全文简要分析。 3、分析材料段落位置。 【典例】： 2016河南《人体器官有可能自愈》第4题：下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由。如果你认为不可以，请简述理由。 4、补写句子。 【典例】： 2019成都《中国古人爱“海淘”》第11题：参照第五段，在第八段画线处填上一句恰当的话。（不超过20字） 考点四：说明方法 【考试题型】： 文章某段或某句运用何种说明方法 简要说明它的作用。 【答题格式】： ①举例子：运用举例子的说明方法，列举......的例子，具体说明事物......的特点。 ②列数字：运用列数字的说明方法，列举......数字，准确具体地说明事物......的特点。 ③打 ... ...