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课件网) 人教部编版三年级语文下册 第一课时 我变成了一棵树 素养分析 1 单元主题 2 学习活动 3 达标检测 4 总结评价 5 素养分析 01 SUYANGFENXI 文化自信：阅读课文，体会语言的魅力，增强文化自信。 语言运用：会认“痒、鳄”等6个生字，会规范书写“状、狐、狸”等12个生字。正确读写“形状、狐狸”等词语。 思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文，整体感知课文主要内容。 审美创造：概括“我”变成一棵树之后的奇妙经历，初步感受其中神奇的想象。 素养分析 随文识字，掌握生字的正确书写。理清课文结构，整体感知主要内容。 学习重点 指导阅读，初步了解“我”变成了一棵树之后的奇妙经历。 学习难点 学习重难点 单元主题 02 DANYUANZHUTI 单元主题 宇宙的另一边 我变成了一棵树 ◎走进想象的世界，感受想象的神奇。 ◎发挥想象写故事，创造自己的想象世界。 学习新知 03 XUEXIXINZHI 学习任务一 问题激趣 新课导入 想象力比知识更重要。 ———爱因斯坦 如果你会变化，你想变成什么呢？ 发挥想象 第一人称 尝试推测故事内容。 1.“我”为什么要变？ 2.这是一棵怎样的树？ 体裁：童话故事 短语命题： _____变成_____ 我变成了一棵树 揭示课题 顾 鹰 主要作品 ①《我的一家是精灵》 ②《狗先生》 ③《亲爱的小尾巴》 ④《阁楼上的熊外套》 ⑤《粉红色的漂流瓶》 个人简介 儿童教育专家，当代童话作家。 喜欢阅读，热爱写作。 文学成就 ①作品多次入选各大-出卷网-的年选； ②2008年获冰心儿童文学新作奖； ③第二届“叶圣陶文学奖”； ④入选2015“大白鲸”原创幻想儿童文学 优秀作品。 走进作者 学习任务二 初读课文 识字学词 1.自由朗读课文，标出自然段序号。 2.在文中圈出生字新词，连词读句。 3.在文中圈出变成树后的趣事，并批注你的感受。 4.读了故事后，说说你最喜欢的人物，讨论交流。 阅读要求 yǎng 很痒 líng 丁零 è 小鳄鱼 cháng 香肠 cù 糖醋排骨 chán 小馋猫 认读生字 líng yǎng bēi bèi 背着 背负 背 后背 背地 mì bì 秘密 秘书 秘 秘鲁 表示地名。 联系生活，我会组词。 多音字 形状 从文中找出来，读一读。 狐狸 担心 丁零 失望 背包 香肠 面包 花生 牛奶 继续 饭菜 排骨 抬头 麻烦 巧克力 词语学习 （活动）连下去；延长下去；不间断。 放心不下。 形容铃声或小的金属物体的撞击声。 状态词。形容香气扑鼻。 因为希望落空而不愉快。 继续 担心 丁零丁零 香喷喷 失望 词语解析 学习任务三 书写指导 掌握生字 状 狐 狸 腰 零 巧 克 肠 继 续 抬 烦 zhuàng hú lí yāo líng qiǎo kè cháng jì xù tái fán 去掉拼音我会读！ 形状 狐狸 丁零 巧克力 香肠 继续 抬头 麻烦 弯腰 生字展示 状 狐 狸 腰 零 巧 克 肠 继 续 抬 烦 1.左右结构： 2.上下结构： 状、狐、狸、腰、巧、肠、继、续、抬、烦 零、克 归类识记 换部首 岭———铃———零 ① 汤———扬———场———肠 ② 铃铛 山岭 丁零 表扬 喝汤 操场 香肠 组词运用 方法巧记 状 本义是指狗的形状。现泛指形状。 巧 ①形声字。工表意，其形像斧子，表示与工具技能有关； ②丂，读kǎo，表声，丂通巧。本义是技巧、技能。 字理识字 hú lí ①反犬旁：犭 表示与动物有关。 笔画数： 部 首： 结 构： 音 序： 10 犭 左右 L 笔画数： 部 首： 结 构： 音 序： 8 犭 左右 H ②“犭”的书写顺序： ③观察书写： “犭”“扌” 狐 狸 重点指导 jì xù 绞丝旁：纟 笔画数： 部 首： 结 构： 音 序： 10 纟 左右 J 笔画数： 部 首： 结 构： 音 序： 11 纟 左右 X 我会运用： 我们要继续努力完成任务。 续 继 重点指导 fán 笔画数： 部 首： 结 构： 音 序： 10 火 左右 F ... ...
