2023-2024学年高二下学期期中家长会 提升学习内驱力 课件 (20张PPT）

(课件网) 高二期中家长会 集备分享 家长会印象 2 3 向家长介绍班级活动、学生成绩、 后期安排 了解家长、倾听家长、 探索学生表现背后的家庭原因 展示班主任良好个人素养和风貌 我们对彼此有所期待 4 精心备课 主要内容 5 1 做好期中成绩分析 5 充分备考合格考 4 探讨学生学习内驱力和 自我约束力的培养 3 构建有效家校共育机制 继续进行学生分流工作 2 6 介绍年级常规管理情况 家校共育促“双力” 承上启下迎挑战 第一、做好期中成绩分析 6 第二、充分备考 7 第三、进行学生分流工作 8 春考？ 艺体特长？ 出国？ 第四、介绍常规管理情况 9 第五、探讨学生学习内驱力和自我约束力的培养 10 10 教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 ———【德】卡尔·雅斯贝尔斯 11 这种需求一旦引起，学生便对学习表现出一定程度的兴趣、主动积极的情感态度、良好的注意和克服困难的意志努力，从而发动并维持学习行为的进行，使其积极投入到学习活动中去。 ———【美】戴维·保罗·奥苏贝尔 学习内驱力的特点： 12 1、学习内驱力是与生俱来的。 （婴儿是天生的完美学习者） 学习内驱力的特点： 13 1、学习内驱力是与生俱来的。 （婴儿是天生的完美学习者） 2、学习内驱力是可以培养的，可以通过学习来增强。 （自我导向式学习和渐进式学习） 自我导向式学习———学习者 14 学习者应该被赋予（自我管理的）权力，在与学习中承担更多责任 01 能够将学到的知识和技能进行迁移 03 在一定程度上存在于每个人的学习过程 02 可以涉及各种学习活动或学习资源，如自发地阅读、参与学习小组、实习、电子对话和反思性写作活动 04 自我导向式学习———教育者 发挥积极有效的作用，如与学习者交流、辅助提供资源、评估结果和帮助其建立批判性思维 “自我导向式学习”的可贵之处在于强调独立学习的能力，以及潜移默化中贯彻“终身学习”的理念。 与学科知识本身相比，这更是学生们可以在未来生活的各个阶段进行实践的一整套策略，在孩子们在今后的人生和职场发展过程中不断发挥作用。 渐进式学习 15 学习内驱力的特点： 16 1、学习内驱力是与生俱来的。 （婴儿是天生的完美学习者） 2、学习内驱力是可以培养的，可以通过学习来增强。 （自我导向式学习和渐进式学习） 3、学习内驱力可以被抑制。 （1）长期的压力 （2）焦虑 （3）直接为学生提供问题的答案 培养自我 约束的源动力 创建自我管理、自我约束良好的外部环境 开展丰富多彩的体验活动 自我约束力 第六、构建有效家校共育机制 18 幸福路 19 预祝各位老师 家长会顺利！ ... ...