2023-2024学年统编版语文九年级下册第5课《孔乙己》习题课件(共40张PPT)

(课件网) 第二单元　人物画廊 5　孔乙己 分析人物形象 　　1. 通过分析典型事例来分析人物形象。 　　2. 通过文中交代人物身份、地位、经历、修养等的 语句； 　　3. 通过对人物的直接描写（外貌描写、动作描写、 心理描写、语言描写、神态描写、细节描写等）方法的 分析来把握人物的性格。 　　4. 通过体现情节发展、事物变化、人物性格变化等 的语句； 　　5. 通过分析对人物的侧面描写、细节描写来分析人 物形象。 　　6. 抓住作者对人物的态度（往往暗藏在对人物的描 写中）。 　　7. 通过环境描写的语句，包括自然环境和社会环 境。 【典型例题】“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩 住。”运用了哪些描写方法？表现了孔乙己怎样的性格 特色？ 【参考答案】运用神态描写和动作描写，这里传神 地写出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩无几的茴香豆时 的慌张神态和动作，形象逼真地表现了这个善良、贫 寒、迂腐的读书人的性格。 【习题链接】见本课第6题。 其实“孔乙己”只是chuò hào① ，真名是 什么文中并未说明，穿着长衫站着喝酒的孔乙己是旧社 会知识分子的一个缩．影．。长衫不仅是孔乙己身份的象 征，更是他最后的尊严。即便连个下酒的hūn② 菜都点不起，孔乙己仍不愿承认自己的窘迫，那种自命 qīnɡ③ 高的样子，既可笑又可悲。“我”对孔乙 己唠．唠．叨．叨．教“我”写字的行为不．屑．置．辩．，引得孔乙 己连连叹息。作者对封建社会和科举制度进行批判的同 时，也夹杂着对旧社会知识分子的惋．惜．。 绰号　 荤　 清　 1. 根据上面文段的语境和拼音，请用楷体字写出横线处 的汉字。 2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　B　） A. 缩影 B. 唠唠叨叨 C. 不屑置辩 D. 惋惜 B 3. 下列关于文学、文化常识的表述有误的一项是（　A　） A A. 我国古代科举制度每三年举行一次全省的考试，叫 “乡试”。“乡试”中举，第一名叫“状元”。 B. 《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》，《藤野先 生》《阿长与＜山海经＞》均选自散文集《朝花夕拾》。 C. 进士是科举考试的最高功名，及第就是科举考试应试 中选，应试未中的叫落第、下第。 D. “四书五经”中的“四书”指《论语》《孟子》《中 庸》《大学》，“五经”指《诗》《书》《礼》 《易》《春秋》。 【解析】A. 乡试第一名叫“解元”。 （一）第六枚戒指 [美]简·伯特 ①我17岁那年，好不容易找到一份临时工作。 ②工作对我们孤女寡母太重要了。我中学毕业后， 正赶上经济大萧条，一个差事会有几十、上百的失业者 竞争。多亏母亲为我的面试赶做了一身整洁的海军蓝衣 服，才得以被一家珠宝行录用。 ③在商店的一楼，我干得挺欢。第一周，受到领班 的称赞。第二周，我被破例调到楼上。 ④楼上珠宝部是商场的心脏，专营珍宝和高级饰 物。整层楼排列着气派很大的展品橱窗，还有两个专供 客人看购珠宝的小屋。 ⑤我的职责是管理商品，在经理室外帮忙和传接电 话。要干得热情、敏捷，还要防盗。 ⑥圣诞节临近，工作日趋紧张、兴奋，我也忧虑起 来。忙季过后我就得走，恢复往昔可怕的奔波日子。然 而幸运之神却来临了。一天下午，我听到经理对总管 说：“艾艾那个小管理员很不赖，我挺喜欢她那个快活 劲儿。” ⑦我竖起耳朵听到总管回答：“是，这姑娘挺不 错，我正有留下她的意思。” ⑧这让我回家时蹦跳了一路。 　　⑨翌日，我冒雨赶到店里。【甲】距圣诞节只剩下 一周时间，全店人员都绷紧了神经。 ⑩我整理戒指时，瞥见那边柜台前站着一个男人， 高个头，白皮肤，约莫三十岁。但他脸上的表情吓我一 跳，他几乎就是这不幸年代的贫民缩影。一脸的悲伤、 愤怒、惶惑，犹如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得体的 ... ...