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课件网) 情境导入： 本单元项目式 主题：在线协作学习 在学校开展的读书节活动中，同学们围绕经典名著开展了丰富多彩的读书活动，亲子阅读、班级共读、师生共读…… 如何提高在线协作学习的效率呢 小智和小慧通过在线协作平台与大家交流和分享了读书的收获。 请你也和团队成员规划协作学习活动，合理选用在线协作平台，并与大家分享读书的收获。 01.知识点讲解 情境导入： 在线协作学习过程中会形成许多经验和成果，将它们提炼总结，并与大家进行交流分享，可以互相学习，提高效率。 第4课 分享协作学习成果 2023年江苏凤凰科学技术-出卷网- 三年级下册 -第7单元 在线协作学习- 珠珠老师 信息科技 课件 2022新版课标内容 《目录》 信息科技 1 议一议：在线学习协作平台 2 做一做：发布学习成果途径 3 议一议：在线协作学习优势 01 议一议：在线学习协作平台 01.知识点讲解 议一议：在线学习协作平台 01 你将用哪一种方式分享小组协作学习的成果 你选择的方式有什么特别之处 02 做一做：发布学习成果途径 01.知识点讲解 做一做：发布学习成果途径 02 选择一种途径在线发布学习成果，并在线与同学交流，优化学习成果。 03 议一议：在线协作学习优势 01.知识点讲解 议一议：在线协作学习优势 03 在线协作学习有哪些优势 利用在线协作平台分派任务、交流讨论、表达观点、发布成果，能较好地实现团队协作创新与效率提升。 《总结》 信息科技 1 议一议：在线学习协作平台 2 做一做：发布学习成果途径 3 议一议：在线协作学习优势 《感谢观看》 - Thank for Viewing - 珠珠老师 2023年江苏凤凰科学技术-出卷网- 三年级下册中小学教育资源及组卷应用平台 《第4课 分享协作学习成果》教学设计 教学内容分析 本节课是2023年江苏凤凰科学技术-出卷网-三年级下册第七单元第4课。本节课分为三个活动：“议一议：在线学习协作平台”“做一做：发布学习成果途径”“议一议：在线协作学习优势”。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。 教学目标及核心素养指向 1、知道常见的学习成果风向渠道和特点（信息意识、计算思维） 2、能够用不同的途径在线发布学习成果（信息意识、计算思维、数字化学习与创新） 3、通过实践操作，知道在线协作学习的优势（信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任） 教学重难点 教学重点： 1、知道常见的学习成果风向渠道和特点 2、能够用不同的途径在线发布学习成果 设计原因：了解分享协作学习成果是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点： 通过实践操作，知道在线协作学习的优势 设计原因：在线协作学习对学生来说在实操上比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。 教学过程 1、情境导入（3分钟） 教师活动 学生活动 情境引入： 在学校开展的读书节活动中，同学们围绕经典名著开展了丰富多彩的读书活动，亲子阅读、班级共读、师生共读…… 如何提高在线协作学习的效率呢 小智和小慧通过在线协作平台与大家交流和分享了读书的收获。 在线协作学习过程中会形成许多经验和成果，将它们提炼总结，并与大家进行交流分享，可以互相学习，提高效率。 学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问 设计意图： 激发学生对分享协作学习成果的学习兴趣并快速进入学习状态。 2、新知讲授（30分钟） 教师活动 学生活动 议一议：在线学习协作平台 你将用哪一种方式分享小组协作学习的成果 你选择的方式有什么特别之处 做一做：发布学习成果途径 选择一种途径在线发布学习成果，并在线与同学交流，优化学习成 ... ...
