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课件网) 虢国国君随葬文物，现为河南博物馆镇馆之宝 玉炳铁剑是中华民族的骄傲，它把中国冶铁向前推进200年。冶铁技术尽显我国灿烂文化之魅力，铁器的出现推动我国从奴隶社会过渡到封建社会，使人类历史产生了划时代的变革 中华第一剑-玉炳铁剑 春秋晚期越国青铜器，中国一级文物，1965年湖北省荆州市荆州区望山楚墓群1号墓出土，现收藏于湖北省博物馆 越王勾践剑 三星堆遗址是一处距今5000年至3000年左右的古蜀文化遗址,出土了许多青铜人面具，是中国时代最早和出土规模最大的面具群体 三星堆青铜面具 ——— 金属资源的利用和保护 让金属文物与历史说话 让金属文物与历史说话 金属资源的利用和保护 实验探究铁制品锈蚀的条件 让金属文物与历史说话 金属资源的利用和保护 提出 猜想 猜想一 空 气 猜想三 空气和水 猜想二 水 现有洁净的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、包有干燥剂氯化钙的棉花。 设计实验证明铁制品锈蚀的条件。 设计实验方案 让金属文物与历史说话 金属资源的利用和保护 实验探究铁制品锈蚀的条件 01 试管A中加入的蒸馏水为什么要煮沸？植物油的作用是什么？ 02 试管B中加入无水氯化钙的作用是什么？ 除去水中溶解的气体 隔绝空气 除去试管中的水蒸气 无水氯化钙 棉花 空气 B (实验III) 植物油 经煮沸冷却 的蒸馏水 A (实验II) 蒸馏水 C (实验I) 让金属文物与历史说话 金属资源的利用和保护 实验探究铁制品锈蚀的条件 因铁生锈速度很慢，一时观察不到明显现象，请同学们下课后将实验的三支试管带走，每天观察实验现象并做好记录。 无水氯化钙 棉花 空气 B (实验III) 植物油 经煮沸冷却 的蒸馏水 A (实验II) 蒸馏水 C (实验I) 分组进行实验 让金属文物与历史说话 金属资源的利用和保护 实验探究铁制品锈蚀的条件 观察现象，结果分析 A B C 第一天 让金属文物与历史说话 金属资源的利用和保护 实验探究铁制品锈蚀的条件 A B C 让金属文物与历史说话 金属资源的利用和保护 实验探究铁制品锈蚀的条件 观察现象，结果分析 第二天 A B C 让金属文物与历史说话 金属资源的利用和保护 实验探究铁制品锈蚀的条件 观察现象，结果分析 第三天 实验Ⅰ中铁钉生锈 实验Ⅱ中铁钉未生锈 铁制品锈蚀需要氧气参与 实验Ⅰ中铁钉生锈 实验Ⅲ中铁钉未生锈 铁制品锈蚀需要水参与 铁制品锈蚀的过程：铁制品与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应 让金属文物与历史说话 金属资源的利用和保护 实验探究铁制品锈蚀的条件 一、依据哪些实验现象可以得出结论， 铁制品锈蚀需要氧气参与？ 二、依据哪些实验现象可以得出结论， 铁制品锈蚀需要水参与？ 思 考 思考：如何加速铁生锈 增加 氧气浓度 利用铁粉或铁丝增大接触面积 提高 反应温度 使用 催化剂 加入 盐类物质 让金属文物与历史说话 金属资源的利用和保护 实验探究铁制品锈蚀的条件 产品名称：暖身贴(一次性发热贴) 规格型号：100mmx130mm 产品成分：铁粉、水、活性炭、蛭石、吸水性树脂、食盐 产品性能：最高温度63°，平均温度53°，持续时间≥10h。 使用范围：适用于户外或室内取暖 让金属文物与历史说话 金属资源的利用和保护 趋利避害，利用生锈 铁粉 双吸剂 让金属文物与历史说话 金属资源的利用和保护 趋利避害，利用生锈 文物修复流程图 让金属文物与历史说话 金属资源的利用和保护 运用化学修复文物 海昏侯铁剑的修复处理 铁锈成分复杂，主要是Fe2O3·（这里是未知数X）H2O它是一种疏松多孔的物质这种多孔性的物质，能让水分和空气穿过它的空隙，不断向里层渗透，继续跟铁反应，直至铁被完全锈蚀。 铁 与空气（氧气）接触 与水接触 让金属文物与历史说话 金属资源的利用和保护 趋利避害，利用生锈 ... ...
