三年级下册信息技术第二单元第12课《作品共赏大家赏》课件(共24张PPT)+教案 闽教版2020

中小学教育资源及组卷应用平台 三级下册信息技术教学设计 课题 综合活动3 《作品共享大家赏》 单元 二单元 学科 信息技术 年级 三年级 学习目标 【核心素养】信息意识：培养学生对计算机绘画作品的敏感性和认识，了解不同主题作品的特点和意义。引导学生关注计算机艺术的发展趋势，激发他们对数字艺术的兴趣和好奇心。计算思维：教授学生如何运用计算思维分析和理解绘画作品的结构和元素，如形状、色彩、纹理等。鼓励学生运用逻辑推理和抽象思维，探索计算机绘画中艺术表现手法的运用。数字化学习与创新：培养学生使用数字工具进行艺术创作和欣赏的能力，如通过计算机软件分析和评析绘画作品。鼓励学生在欣赏和评析过程中发挥创新思维，尝试从不同角度理解和解读作品。信息社会责任：通过小组讨论和交流，培养学生的团队协作能力和沟通技巧，学会在团队中分享观点和见解。引导学生理解在艺术创作和欣赏中尊重原创和版权的重要性，培养他们的信息道德和社会责任感。知识与技能：会欣赏各种主题的计算机绘画作品并领会作者创作思想；掌握评析绘画作品的要素，懂得鉴别作品采用的艺术表现手法。过程与方法：教授学生科学的艺术欣赏和评析方法，如从主题、技法、风格等方面分析作品。引导学生通过实践探索，学会自主学习和批判性思维，培养他们的问题解决能力和自主探究能力。情感、态度与价值观：知道并遵守信息技术课堂规范，养成良好的操作计算机习惯。提升学生综合运用所学知识能力，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。融合美育提升学生的审美。通过欣赏和评析计算机绘画作品，引导学生思考艺术与科技的结合，培养他们的跨学科思维。鼓励学生欣赏和尊重他人作品，培养他们的批判性思维和审美能力。 重点 会欣赏各种主题的计算机绘画作品并领会作者创作思想 难点 掌握评析绘画作品的要素，懂得鉴别作品采用的艺术表现手法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计教学设计教学设计 一、新课导入1、情景展示。在计算机的帮助下，我们可以通过“画图”软件绘制出许多精美的绘画作品。一幅好的作品，不仅需要画面美观，而且立意要积极向上。观赏其他小朋友精心创作的计算机绘画作品，了解优秀作品的创作主题、画面构思和表现手法，是提升自己创作水平的好方法。2、揭示课题。赏析同学们的作品，说说你的感受和绘画心得。二、新知讲解（一）、欣赏优秀作品1、了解作品创作构思请欣赏作品《捕鱼》、《阳光沙滩》与《落日海景》，同样是以“海”为主题创作，说说作者的创作思想有什么不同？分析画面元素请认真观察和找一找，分析作品中都有哪些元素？和同桌讲一讲？云朵、山坡、草地；机器人；荷花、池塘、蝌蚪……观察绘图工具仔细观察作品，思考可能运用了哪些绘图工具？作品《夏天的池塘》运用了直线、曲线、油漆桶、铅笔等工具。作品《机器人之家》运用了矩形、椭圆形、多边形、直线、曲线等工具。作品的表现手法说一说以下作品运用了什么艺术表现手法？拟人、夸张、对比还是比喻的表现手法？拓展延伸好的绘画作品不仅画面内容丰富，颜色搭配恰当，还要有正确、鲜明的立意。以小组为单位，合理分工，讨论并记录教材以下问题。(1)这幅作品运用了哪些颜色 觉得如何搭配会更好。(2)分析一下，该作品创作应用了“画图”软件中的哪些工具 (3)同组员一起讨论，这幅画运用了哪些技巧，并记录下来。四、课堂小结今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？五、作业布置预习下一课。板书设计综合活动3 《作品共享大家赏》了解作品创作构思分析画面元素观察绘图工具作品的表现手 ... ...