课件编号20236817

沪教版七年级数学下册试题 第13章 《相交线 平行线》单元复习题(含解析)

日期:2024-09-28 科目:数学 类型:初中试卷 查看:30次 大小:304091Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
解析,习题,单元,相交线 平行线,教版,13章
  • cover
第13章 《相交线 平行线》单元复习题 一.选择题 1.如图,已知直角△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,则表示点A到直线CD距离的是(  ) A.线段CD的长度 B.线段AC的长度 C.线段AD的长度 D.线段BC的长度 2.如图图形中,∠1和∠2不是同位角的是(  ) A. B. C. D. 3.如图,不能推断AD∥BC的是(  ) A.∠1=∠5 B.∠2=∠4 C.∠3=∠4+∠5 D.∠B+∠1+∠2=180° 4.如图,在△ABC中,∠C=90°,D是边BC上一点,且∠ADC=60°,那么下列说法中错误的是(  ) A.直线AD与直线BC的夹角为60° B.直线AC与直线BC的夹角为90° C.线段CD的长是点D到直线AC的距离 D.线段AB的长是点B到直线AD的距离 5.下列说法正确的是(  ) A.如果两个角相等,那么这两个角是对顶角 B.经过一点有且只有一条直线与已知直线平行 C.如果两条直线被第三条直线所截,那么内错角相等 D.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短 6.如图,直线AB,CD,EF相交于点O,则∠AOE+∠DOB+∠COF等于(  ) A.150° B.180° C.210° D.120° 7.如图,下列判断中错误的是(  ) A.由∠A+∠ADC=180°得到AB∥CD B.由AB∥CD得到∠ABC+∠C=180° C.由∠1=∠2得到AD∥BC D.由AD∥BC得到∠3=∠4 8.如图所示,能说明AB∥DE的有(  ) ①∠1=∠D;②∠CFB+∠D=180°;③∠B=∠D;④∠BFD=∠D. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 9.如图,点E在BC的延长线上,由下列条件不能得到AB∥CD的是(  ) A.∠1=∠2 B.∠B=∠DCE C.∠3=∠4 D.∠D+∠DAB=180° 10.如图,AB和CD相交于点O,则下列结论正确的是(  ) A.∠1=∠2 B.∠2=∠3 C.∠3=∠4 D.∠1=∠5 11.如图,a∥b,点B在直线b上,且AB⊥BC,∠1=36°,那么∠2=(  ) A.54° B.56° C.44° D.46° 12.如图所示,已知OA⊥BC,垂足为点A,连接OB,下列说法:①线段OB是O、B两点的距离;②线段AB的长度表示点B到OA的距离;③因为OA⊥BC,所以∠CAO=90°;④线段OA的长度是点O到直线BC上点的最短距离.其中错误的有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 13.如图,直线AC和直线BD相交于点O,若∠1+∠2=70°,则∠BOC的度数是(  ) A.100° B.115° C.135° D.145° 14.把一副三角尺放在同一水平桌面上,如果它们的两个直角顶点重合,两条斜边平行(如图所示),那么∠1的度数是(  ) A.75° B.90° C.100° D.105° 二.填空题 15.如图直线AB,CD相交于O,直线FE⊥AB于O,∠BOD=75°,则∠COF的度数为   度. 16.已知∠A=30°,∠A的两边与∠B的两边分别平行,∠B=   . 17.如图,如果∠A+   =180°,那么AD∥BC. 18.如图,DF平分∠CDE,∠CDF=55°,∠C=70°,则   . 19.如图,和∠A是同位角的有   . 20.如图,下列条件中: (1)∠B+∠BCD=180°; (2)∠1=∠2; (3)∠3=∠4; (4)∠B=∠5,能判定AB∥CD的条件个数有   个. 21.如图,一只因损坏而倾斜的椅子,从背后看到的形状如图,其中两组对边的平行关系没有发生变化,若∠1=75°,则∠2的大小是   . 22.已知直线m∥n,将一块含30°角的直角三角板ABC按如图方式放置(∠ABC=30°),其中A,B两点分别落在直线m,n上,若∠1=20°,则∠2的度数为   °. 三.解答题 23.已知:如图,AB∥CD,AD和BC交于点O,E为OC上一点,F为CD上一点,且∠CEF+∠BOD=180°.求证:∠EFC=∠A. 24.已知:如图∠AED=∠C,∠DEF=∠B,请你说明∠1与∠2相等吗?为什么? 解:因为∠AED=∠C(已知) 所以   ∥   (   ) 所以∠B+∠BDE=180° (   ) 因为∠DEF=∠B(已知) 所以∠DEF+∠BDE=180° (   ) 所以   ∥   (   ) 所以∠1 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~