第09课 控制系统中的计算 课件(共17张PPT)+教案+练习+素材 五下信息科技浙教版（2023）

(课件网) 班级： 学号： 姓名： 任务一：车闸控制系统的构成要素和系统框图 观察车闸控制系统，想一想车闸系统的工作流程，请你填一填车闸系统的构成要素，并尝试着找出它的输入和输出环节。 （ ） （ ） （ ） 任务二：车闸控制系统的计算过程 打开桌面上的“车闸模拟系统”，点击“开始模拟”，输入车牌号码，观察 模拟过程，将正确的步骤拖动到相应的横线上，并尝试完成系统框图。 （ ） （ ） 任务三：空调系统的计算过程及计算类型 空调系统是生活中常见的控制系统，请打开桌面上的 “空调模拟系统”，观察空调系统的制冷模式工作过程，完成下列表格的填写。 控制系统 空调控制系统 输入 □预设温度值 □实时检测的室温值 计算 以制热模式为例，将空调的温度传感器检测到的室温值与预设温度进行比较，如果小于预设制热温度，则输出“启动制热”指令。 以制冷模式为例，将空调的温度传感器检测到的（ ）与（ ）进行比较，如果（ ），则输出“（ ）”指令。 输出 制热模式：（开启或停止制热） 制冷模式：（） 计算类型 □查表计算 □条件计算 任务四：控制系统中计算的类型 控制系统中的计算分为查表计算和条件计算。请将下列案例进行归类，并用线连接起来。 车闸系统 空调系统 人脸识别系统 ETC不停车收费系统 查表计算 条件计算 楼道智能感应灯中小学教育资源及组卷应用平台 第9课　控制系统中的计算 教材分析： 本节课是“控制系统中的计算”单元中的第一课，在上一单元学生已经认识了控制系统，能分析简单的控制系统的三个环节。本课在整个单元中起着承上启下的作用，学生在本课中了解常见的计算类型，体会系统中实际的计算过程，为后续尝试自己用合适的计算方式策略算法等来解决实际问题打下基础。 预设教学目标： 1．知道什么是控制系统的计算，通过案例讨论和观察实例演示，了解控制系统中常见的计算类型。 2．通过案例讨论、控制系统示意图的分析等，了解控制系统中计算环节的作用。 3．感受生活中各种各样的控制系统，分析其功能，体验计算过程，体会具体案例和环境中计算过程是否可靠对生活、安全的影响。 预设教学重点： 在具体信息科技应用场景中，识别计算系统的输入、计算和输出环节。 预设教学难点： 理解分析不同控制系统的计算过程和计算类型。 预设教学课时： 1课时 预设教学准备： 学习任务单、极域电子教室、教学课件、空调模拟系统、车闸模拟系统等 预设教学过程： 一、温故知新 1. 通过前面三节课的学习，我们对于控制系统的输入和输出环节已经有了比较深入的了解，但是对于这个“计算”环节，我们一直用黑盒子代替，想一想，这个计算环节有哪些不同的类型？【人工控制与自动控制】 2.在体验控制系统这节课中，我们了解了计算环节有人工控制和自动控制，那自动控制系统中的计算到底是怎样的呢？今天这节课我们就一起来探讨控制系统中的计算。 出示课题：控制系统中的计算。 二、新知建构 【查表计算】 1. 观看小区车辆进出视频：小区闸门口，业主车识别车牌后，显示为“月租车”闸门自动开启进入，外来车辆进入小区后，显示为“临时车”，车闸保持关闭，需要保安手动按下开关打开闸门才能进入。 2. 提出疑问：为什么只有业主的车辆能直接进入，外来车辆不行呢？ （车牌不一样，外来车牌无法被识别） 3.那么小区的车闸系统究竟是依靠什么来进行计算或判断的呢？ 要想理清计算过程，那么必不可少需要先分析这个系统的三个环节，首先我们来写一写车闸系统的构成要素，并用系统框图的方式呈现它们之间的关系。 4. 任务一：车闸控制系统的构成要素和系统框图 观察车闸控制系统，想一想车闸系统的工作流程，请你填一填车闸系统的构成要素，并尝 ... ...