课件编号20244167

福建省福州市第十五中学等五校2023-2024学年高二下学期期中联考生物试卷(PDF版,无答案)

日期:2024-06-16 科目:生物 类型:高中试卷 查看:40次 大小:446427Byte 来源:二一课件通
预览图 1/4
福建省,联考,答案,PDF,试卷,生物
  • cover
2023-2024 学年第二学期期中质量检测 高二生物试卷 (满分:100 分;考试时间:75 分钟) 班级 姓名 座号 一、选择题(1-12题,每小题 2分,13-16 题,每小题 4分,共 40 分) 1.下列对各种生物类群的调查方法和相关注意事项的叙述,错误的是( ) A.调查植物的种群密度一般采用样方法,应做到随机取样 B.调查微生物的种群密度往往采用抽样检测法,取样之前应摇匀 C.调查活动能力弱的动物的种群密度一般采用标记重捕法,标记物不能显著 D.调查土壤中小动物类群丰富度采用取样器取样法,应在同一时间分别采集落叶量不同 的地域表层土样 2.群落是一个不断发展变化的动态系统。下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替的说 法,错误的是( ) A.人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演替的方向 B.发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替 C.发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段 D.在演替过程中,群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展 3.下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述,错误的是( ) A.实验中没有对酵母菌细胞进行染色,会导致活菌计数值小于活菌实际值 B.对培养液中的酵母菌逐个计数非常困难,可用抽样检测法进行估算 C.如果一个小方格内酵母菌过多,难以计数,可将培养液适当稀释后再计数 D.稍待片刻再观察,可使酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,便于观察计数 4.设计制作生态缸应该遵循一定的原理和要求,下面说法合理的是( ) A.应该经常向生态缸中通入氧气,从而保证生态缸中生物的呼吸 B.应该将生态缸放在阳光能够直接照射的地方,以保证获得足够的能量 C.生态缸各种生物之间以及生物与环境之间,应能够进行物质循环和能量流动 D.应该向生态缸投放生命力很强的生物,而且投放的动物数量要多一些 高二生物试卷 第1 页(共8 页) 5.某丘陵地区实行退耕还林后,经过数十年的演替发展为树林。以下分析正确的是( ) A.演替过程中物种的丰富度提高,种群数量增长都符合“J”型增长模型 B.生态系统的物质循环加快,恢复力稳定性逐渐提高 C.若将上图所示的食物网中的 C的食物比例由 A∶B=1∶1调整为 2∶1(能量传递效率为 10%),则该生态系统能承载 C的数量约是原来的 0.7倍 D.可以采用样方法调查蚜虫、跳蝻等害虫的种群密度,在对其进行生物防治的过程中存 在着信息传递 6.古人将小暑分为三候,“一候温风至;二候蟋蟀居宇;三候鹰始鸷。”意思是:一候时, 所有的风中都带着热浪;二候时,蟋蟀到庭院的墙角下避暑;三候时,老鹰在清凉的高空中 活动。下列相关叙述正确的是( ) A.温风吹拂属于物理信息,蟋蟀翅膀发声和老鹰鸣叫属于行为信息 B.蟋蟀是分解者,老鹰是消费者,都能加快生态系统的物质循环 C.气温对蟋蟀和老鹰的影响,体现了信息能够调节生物的种间关系 D.保护老鹰的根本措施是改善其生存环境,提高环境容纳量 7.分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙述,正确的是( ) ①森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力 ②森林植物从上到下可分为不同层次,最上层为灌木层 ③垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关 ④森林群落中动物的分层现象与食物有关 ⑤森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果 ⑥群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的 A.①③④⑤ B.②④⑤⑥ C.①②③⑥ D.③④⑤⑥ 8.某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个 实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新 时间间隔分别为 3h、10h、23h,得到 a、b、c三条种群增长曲线,如图所示。下列叙述错误 的是( ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~