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课件网) 第六章 力和机械 6.2 怎样测量和表示力 课程标准(2022年版) 本节要点 2.2.3 通过常见事例或实验,了解弹力． 2.2.4 能用示意图描述力．会测量力的大小． 1．通过探究物体形变大小与外力的关系了解弹簧测力计的原理． 2．能正确使用弹簧测力计．(重点) 3．会画力的示意图． 1．演示实验:探究弹簧伸长量与拉力的关系． 为了探究弹簧伸长量与拉力的关系,某同学准备 了如图甲所示的装置(每个钩码重0.5 N)． 怎样测量力的大小 (1)如图甲所示,在弹簧下挂上不同数量的钩码,并把实验数据记录在表格中． (2)根据实验数据,在图乙的x－F直角 坐标系中描点并画出相应的图象． (3)结论:当弹簧的伸长量不是太大时 (在弹性限度内),它的伸长量与所受拉 力的大小成_____． 钩码重/N 0 0.5 1 1.5 2 弹簧的伸长量/cm 正比 2．学生实验:弹簧测力计的使用． 请阅读教材第8~9页,完成以下填空: (1)弹簧测力计是测量_____的仪器． (2)使用前:先观察_____和_____,并观察指针是否指在_____处,否则要先将弹簧测力计_____,加在弹簧测力计上的力不允许超过它的_____． 力的大小 量程 分度值 零刻度线 校零 量程 (3)使用时:拉力方向必须与弹簧_____方向一致,并且要避免弹簧与外壳发生摩擦,读数时视线应该与刻度面板_____．下列测量方法错误的是____(填字母)． 轴线 垂直 D (4)读数:如图所示,甲、乙两弹簧测力计的分度值均为_____,此时,图甲的读数是_____N;图乙的读数是_____N． 0.2 N 2.4 4.6 使用弹簧测力计时,下列注意事项中错误的是( ) A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上 B．使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 C．所测力的大小不能超出测量范围 D．弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜 1 D 变式1 [科学思维]某科技小组的一位同学在学习使用 弹簧测力计时,误将已校零的弹簧测力计倒置,物体挂 在了拉环上．当物体静止时,弹簧测力计的示数如图所 示,则该物体对弹簧测力计的拉力( ) A．一定小于9 N B．一定等于9 N C．一定大于9 N D．一定等于11 N A 弹簧测力计倒置后,弹簧要承受物体和测力计外壳的总拉力,所以受到的拉力比正常使用时大,示数比物体对弹簧测力计的拉力大． 1．弹簧测力计既可沿竖直方向拉动,又可沿水平方向拉动,但是要保证拉力方向与弹簧轴线方向一致． 2．弹簧测力计的示数等于作用在挂钩一端的拉力的大小． 怎样用图表示力 小华用20 N的力拉着重为30 N的行李箱行走(如图所示),请在图中画出行李箱所受拉力的示意图． 2 如图所示： 答案图 力的示意图一定要把力的三要素都表示出来,其中力的作用点既可以画在受力点上,也可以画在物体的几何中心． 变式2 如图所示,小球受到绳子的拉力F的大小为10 N．请在图中画出小球所受拉力的示意图． 如图所示： 答案图 力的示意图的作图方法 1．明确受力物体． 2．找作用点(作用点必须在受力物体上,一般可把规则物体的几何中心作为力的作用点)． 3．画一条带箭头的线段,箭头表示力的方向,线段长短表示力的大小． 4．标出力的符号及大小． 1．[物理学与日常生活]下列各图中属于测力计的有( ) A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①④⑤ B 2．一种有三根弹簧的弹簧拉力器,几个同学用这个弹簧拉力器比试臂力,结果每个人都把手臂撑直了,则( ) A．臂力大的人所用的拉力大 B．手臂长的人所用的拉力大 C．体重大的人所用的拉力大 D．每个人的拉力一样大 B 3．(2023·江门期末)如图所示,弹簧测力计的量程是_____N,此时它的读数是_____N,弹簧测力计在使用前需要进行_____． 0~5 3.6 校零 4．小明用力捏坚硬的椭圆形玻璃瓶,看不出是否发生形变,于是他进行了改装．如图所示,他将玻璃瓶装满水,把细玻 ... ...
