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课件网) 课题2 第1课时 原子的构成 相对原子质量 1.认识原子是由原子核和核外电子构成。 2.能根据科学家建立的模型认识原子的结构，认识相对原子质量。 3.充分利用教材提供的图、表等资料，借助多媒体等教学手段，初步学会运用类比、想象、归纳、概括等方法获取信息并进行加工。 4.在分析原子结构时，鼓励主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 重点 难点 1964年中国第一颗原子弹爆炸成功，原子弹的巨大威力是如何产生的？原子结构是怎样的呢？ 原子的构成 1.原子很小 一个原子与一个乒乓球相比，就相当于拿一个乒乓球和地球相比。说明原子的体积 。 很小 (1)原子是一个实心球体吗 (2)原子核还能再分吗 如果能再分,它又是由什么粒子构成的呢 这些粒子有区别吗 (3)原子核带电吗 电子带电吗 整个原子显电性吗 为什么 问题： 合作探究 原子结构的发现： 1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子袭击金箔实验。如图是卢瑟福用α粒子轰击金箔的实验现象。 合作探究 ①绝大多数α粒子穿过金箔后方向不变， 说明 ； ②少数α粒子发生了较大的偏转， 说明 ； ③极少数α粒子被金箔反弹了回来， 说明 。 原子内部有相对较大的空间 原子内部有带正电荷的粒子 原子内部有一个质量很大、体积很小的粒子 合作探究 2.原子的结构 粒子带电情况分析： 每个质子带 单位的 电荷，每个电子带 单位的 电荷，中子 。 1个 正 1个 负 不带电 合作探究 电荷守恒的原因 ⑴原子中：核电荷数= =_____ ⑵质子和电子的电量 ，电性 。 以碳原子为例，1个碳原子核内有 个 ，带 个单位 电荷，而核外有 个 ，带 个单位 电荷，两者电量相互抵消，所以整个原子 。 质子数 电子数 相等 相反 6 质子 6 正 6 电子 6 负 不显电性 合作探究 原子种类 氢 碳 氧 钠 硫 氯 钾 质子数 1 6 8 11 16 17 19 中子数 0 6 8 12 16 18 20 核外电子数 1 6 8 11 16 17 19 相对原子质量 1 12 16 23 32 35.5 39 根据表格总结规律： 合作探究 ⑴在原子中，原子核所带的正电荷数(核电荷数) = 核内 =核外 ，质子数 等于中子数。 质子数 电子数 不一定 ⑵原子通常由 、 和 三种粒子构成（有一种氢原子没有中子）。 质子 电子 中子 ⑶原子种类由 决定。 不同，原子种类不同。 质子数 质子数 师生合作 问题： 1.原子质量如此小，无论书写、记忆、还是使用都极不方便。原子的质量又该怎样衡量呢？ 2.什么叫相对原子质量？它是如何来表示原子的质量的？ 一个氢原子的质量约为： 1.67×10-27Kg 一个氧原子的质量约为： 2.66×10-26Kg 3.相对原子质量和实际质量的区别在哪里？ 合作探究 粒子种类 质量 质子 1.672 6×10-27 中子 1.674 9×10-27 电子 质子质量的 构成原子的各种粒子的质量 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 氢 1 0 1 碳 6 6 6 氧 8 8 8 钠 11 12 11 氯 17 18 17 部分原子的相对原子质量和质子数、中子数 相对原子质量 （1）定义： 。 （2）表达式：相对原子质量＝ （3）原子的质量主要集中在原子核上。 即相对原子质量≈ + 。 合作探究 以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子质量跟它相比较所得的比 质子数 中子数 1.下列关于原子构成的说法，错误的是 （ ） A.原子一定不带电 B.原子由质子、中子和电子构成 C.原子中的质子数一定等于电子数 D.质子和中子的质量大约相等 2.关于相对原子质量，下列说法正确的是（ ） A．是一个原子的实际质量 B．是一种碳原子质量的 C．相对原子质量较大的原子，其实际质量也较大 D．相对原子质量以克为单位 D C 3.在分子、原子、质子、电子、中子、原子核六种粒子中： （1）能直接构成物质的有_____。 （2）带有正电荷的粒子有___ ... ...
