第四单元 自然界的水 课题2 水的净化 课件(共29张PPT) 人教版化学九年级上册

(课件网) 水的净化 课题2 1.了解纯水与自然水的区别。 2.了解沉降、过滤、吸附和蒸馏等净水的方法。 3.初步学会过滤的操作。 4.了解净化水在生产和生活中的意义。了解生活用水 的常用消毒方法。通过学习，能从卫生、健康的角 度正确选择饮用水，感受化学对改善个人生活、促 进社会发展的积极作用。 难点 重点 情景素材1 讨论 以下日常生活中常见的一些水，它们都是纯净物吗？ 被污染的河水 自来水 海水 矿泉水 蒸馏水 情景素材2 情景素材3 黄泥水中含有很多杂质，那么鲁滨逊如何把黄泥水转化为可饮用的水呢 天然水和纯水 天然水含有可溶性杂质和不溶性杂质。 可溶性杂质使其有气味或颜色。 不溶性杂质使其浑浊。 自来水厂的净水过程 取水→加混凝剂→ _____ →_____→ _____ → _____ 清水池→用户 沉淀池 过滤池 活性炭吸附池 投药消毒 【注意】自来水厂净化过程中，主要属于化学变化的步骤是 。 投药消毒 常用的净水方法 沉淀（分为_____沉淀和_____沉淀）、 _____、_____、蒸馏。 吸附 静置 过滤 吸附 教材P86~87页实验4-1，取两个烧杯，各盛大半杯浑浊的天然水，向其中一个烧杯加入3药匙明矾粉末，搅拌溶解后，静置，观察现象。 吸附沉淀常加的混凝剂： ，其作用是_____ 明矾 使水中的杂质较快沉降，使水逐渐澄清 常用的净水方法 沉淀 静置 沉淀 吸附 沉淀 常用的净水方法 （2）过滤需要的仪器： _____ 、 _____ 、 _____ 、 _____。 (滤纸是用品，常考查玻璃仪器) （1）过滤的作用：_____（或分离液体与_____固体）； 除去难溶性杂质 难溶性 烧杯 玻璃棒 漏斗 铁架台 过滤 常用的净水方法 过滤 【演示实验】教材P87页实验4~2过滤液体。 （3）制作过滤器 常用的净水方法 过滤 （4）过滤操作的要领：一贴、二低、三靠 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁 二低 三靠 ①滤纸边缘低于漏斗边缘 ②滤液液面低于滤纸边缘 ①烧杯口紧靠玻璃棒 ②玻璃棒轻靠在三层滤纸一边 ③漏斗下端紧靠烧杯内壁 常用的净水方法 过滤 （5）玻璃棒的作用_____。 （6）在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是 浑浊的，请你分析一下可能的原因。 ①滤纸破损 ②滤液液面高于滤纸边缘 ③玻璃棒靠的地方高于滤纸边缘 ④盛接滤液的烧杯不干净 ...... 引流 常用的净水方法 过滤 （7）在过滤实验中，有些同学得到的液体 仍然是浑浊的，你应该怎么采取的措施？ 换一张新滤纸，重新过滤，直至滤液澄清 （8）在过滤实验中，有些同学过滤 速度太慢是什么原因？ 滤纸与漏斗壁之间有气泡 常用的净水方法 过滤 思考：在实际生活中，可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗？ 滤纸：纱布 漏斗：茶叶漏网、漏油器、笊篱 常用的净水方法 吸附 活性炭的作用 _____ （因为活性炭具有疏松多孔的结构） 吸附性，吸附色素和异味 砂 常用的净水方法 吸附 注意：小卵石、石英砂、活性炭顺序 除去较大不溶性杂质 除去较小不溶性杂质 除去可溶性杂质 常用的净水方法 （1）作用：除去水中_____杂质或分离两种_____的液体。 （2）原理：利用各物质_____的不同进行分离。 （3）产物：_____（纯净物）。 可溶性 沸点 蒸馏水 互溶 蒸馏 常用的净水方法 注意：蒸馏烧瓶必须垫_____，烧瓶中液体不超过容积的 。 陶土网 蒸馏 （4）实验装置图： 常用的净水方法 蒸馏 【思考1】在烧瓶中加入沸石或碎瓷片的作用？ 【思考2】冷凝水的进出特点？ 【思考3】简易装置中长导管的作用：导气和 。 【总结】按净化程度由低到高排序： 防止液体暴沸 下进上出，为了达到更好的冷凝效果。 冷凝 沉降、过滤、吸附、蒸馏 蒸馏和过滤都是净水的方法，请同学们判断以下说法是否正确呢？ 1.蒸馏和过滤后的水都是纯净水。（ ） 2.蒸馏可以除去不溶性杂质 ... ...