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课件网) 二氧化碳的实验室制取与性质 实验活动2 1.了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。 2.探究实验室制取二氧化碳的装置。 3.从实验室制取氧气出发，迁移引出实验室制取二氧化碳气 体的方法。 重点 重点 难点 [猜谜语] 左侧月儿弯， 右侧月儿圆， 弯月能取暖， 圆月能助燃， 合月不能燃。 情景素材1 2023年4月14日，香山科学会议第742次学术研讨会召开，专家指出：二氧化碳利用技术潜力巨大。截止2023年6月，过去10年，全球温室气体排放量创下“历史新高”，每年排放的二氧化碳高达540 亿吨。 情景素材2 思考：二氧化碳如何制取 联系所学的知识以及日常生活，你所知道哪些可以生成二氧化碳的反应？ 反应物有气体，生成气体不纯净 反应物有气体 反应物有气体，气体量少 反应条件严格，操作不便 一、制取CO2的原理 资料卡片1：含有碳酸根（CO32-）的化合物能与稀盐酸或者稀硫酸产生较纯的二氧化碳气体。 资料卡片2：石灰石或大理石的主要成分是碳（CaCO3），原料易得，价格便宜。 碳酸钙、碳酸钠 合作探究 编号 实验内容 实验现象 实验分析 1 Na2CO3粉末和稀盐酸 2 CaCO3粉末和稀盐酸 3 石灰石和稀盐酸 4 Na2CO3粉末和稀硫酸 5 CaCO3粉末和稀硫酸 6 石灰石和稀硫酸 有大量气泡产生，反应剧烈 有大量气泡产生，反应剧烈 反应速率太快，不易收集 反应速率太快，不易收集 有气泡产生，产生气泡速率比较适中 适合实验室制取二氧化碳气体 有大量气泡产生，反应剧烈 有大量气泡产生，反应剧烈 反应速率太快，不易收集 开始反应有气泡，一会儿就无气泡产生 反应一会儿就停止 反应速率太快，不易收集 合作探究 √ 1.发生装置选择：根据实验室制取CO2所用试剂的状态、反应条件以及气体 的性质，应选取哪些仪器作为制取CO2的发生装置？ 二、制取CO2的装置 利用下图这些仪器进行组装制取二氧化碳的发生装置。这些装置有什么优点？ 可控制反应的发生和停止 可控制反应速率 可控制反应速率 可随时添加液体试剂 2.收集装置的选择 选择依据：气体的密度及是否与空气中各成分发生反应; 气体的溶解性及是否与水发生反应 a.排水法：不易溶于水或难溶于水的气体，且不与水发生反应。 b.向上排空气法：密度比空气大的气体，且不与空气中各成分发生反应。 c.向下排空气法：密度比空气小的气体，且不与空气中各成分发生反应。 a b c √ 3.操作步骤： 验（满） 查 装 收 放 根据气体的性质(如可燃性或助燃性、与某些试剂反应有沉淀生成等)进行验证 三、实验室制取气体的一般思路和方法 确定制取气体的化学反应原理 设计制取气体的实验装置 验证气体 需要综合考虑反应的速率快慢,产生的气体是否易于收集、是否纯净,实验操作是否简单、安全,实验过程是否会产生污染,以及试剂的价格等因素 根据反应物的状态和反应条件确定气体发生装置;根据气体的性质(如密度、是否溶于水、是否与水反应等)确定气体收集装置 1.如何检查装置的气密性？ 用弹簧夹夹住乳胶管，往长颈漏斗中加水，若一段时间后长颈漏斗的液面不变，则气密性良好。 2.上述实验装置中，长颈漏斗为什么要伸到液面以下？ 进行液封，防止生成的二氧化碳从长颈漏斗上口逸出。 3.为什么集气瓶内导管伸到瓶底？ 以便排尽空气。 思考 1.下列制取、收集、验满、检验CO2的装置和原理能达到实验目的 的是（ ） D 2.如图是实验室中常用的装置，有关此装置说法不正确的是 （ ） A.用大理石和稀盐酸反应制取CO2可选择如图装置 B.用过氧化氢和二氧化锰为原料制取O2可选择如图 装置 C.长颈漏斗下端管口伸到液面下，目的是为了防止 添加试剂时液滴飞溅 D.用弹簧夹夹紧管口，往长颈漏斗中加水会形成一段水柱，水柱高度不变，说明装置气密性良好 C 一、 ... ...
