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课件网) 背诵《元日》 元日 [ 宋 ] 王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。 初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。 春节 除旧迎新 开心愉快 革新政治 美好回顾 学习古诗的方法： ①搜集资料：了解作者和背景； ②熟读成诵：读准字音，读好节奏和韵律； ③理解诗意：借助注释和插图，拆字组词加想象； ④感悟诗情：抓字眼，入情入境悟诗情。 美好回顾 清 明 部编版小学语文三年级下册 阳历4月5日前后 美好感知 清明最早只是一种节气的名称，是我国二十四节气之一，时间约在每年的阳历4月5日前后。清明节最重要的风俗是扫墓祭祖，人们在这一天通过扫墓祭祀祖先。另外，还有踏青、植树、放风筝和荡秋千等不同的风俗。 清明节的由来及习俗 美好感知 杜牧，字牧之，号樊川居士，汉族，今陕西西安人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，与李商隐并称"小李杜"。主要作品有《阿房宫赋》《山行》《江南春》 了解作者及写作背景 美好感知 断 问 家 处 童 美好感知 清明 [ 唐 ] 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 美好感知 观察课文插图，借助注释，想象画面，说一说诗意，在学习小组内交流，说一说诗句大意。 纷纷： 行人： 欲： 断魂： 酒家： 形容春雨纷繁杂乱的样子。 行旅之人。 情绪低落到了极点。 小酒馆。 快要。 美好感知 清明 [ 唐 ] 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 清明节这一天，细雨纷纷；赶路的人心里更加增添了一份愁苦，简直是失魂落魄。 他向牧童询问附近哪儿有酒馆，牧童伸手指了指遥远的杏花深处的小村庄。 美好感知 自由读前两句，思考：哪个词语描写了过节时的情景？哪个词让你感受到行人的情感？用“.”标出相关词语并和同桌交流你从中体会到了行人怎样的情感。 清明 [ 唐 ] 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 细雨纷纷 愁苦郁闷 美好感知 想象行人问路的画面，思考：行人为什么要找酒家？他会怎么问？牧童又会说什么？行人此刻的心情有什么变化？ 排解苦闷 小朋友，请问你知道酒馆在哪里吗？ 知道，就在那边的杏花村。 谢谢你。 不客气 美好感知 行人最后找到酒馆了吗？ 清明 [ 唐 ] 杜牧 清明时节（ ）， 路上行人（ ）。 借问酒家（ ）？ 牧童遥指（ ）。 背诵古诗 默写古诗 清明 唐 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 清明 宋 · 黄庭坚 佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。 雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。 1.用“/”给古诗划分朗读节奏。 2.这首古诗的作者是（ ）朝的诗人（ ），表达了诗人（ ）和（ ）。 3.解释词语： 荒冢：（ ） 蛰：（ ） 郊原：（ ） 4.“佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。”的意思是： 。 美好实践 宋 黄庭坚 忧愁 对人生无常的感慨 荒凉的坟墓 冬眠 原野 清明佳节时分，桃花和李花竞相开放，好似在笑着争春，而看着田野上那些长满杂草的荒凉坟墓，却令人只生出愁绪满怀。 1.背诵古诗，抄写生字，默写古诗。 2.向家里人解释这首古诗的意思。 3.搜集有关春节的习俗。 4.（选做）搜集、抄写有关传统节日的古诗词2-3首。 美好作业 ... ...
