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课件网) 第1节 光的反射 八年级 初中物理 第四章 多彩的光 1.了解光源，知道光源的分类。 2.理解光沿直线传播及其应用。 3.了解光在真空和空气中的传播速度。 4.知道光的反射现象，并掌握光的反射定律。 5.理解反射现象中光路可逆。 6.了解镜面反射和漫反射。 学习目标 像太阳、萤火虫、水母等，我们把这些正在发光的物体称为光源。 光源大致分为两类： （1）天然光源：太阳及其他恒星、水母、灯笼鱼、斧头鱼、萤火虫等。 （2）人造光源：篝火、点燃的蜡烛、手电筒、霓虹灯、LED灯等。 月亮自身不能发光，所以不属于光源。我们能看到它，是因为它能反射光。 光的传播 知识点一 在有雾的天气，可以看到透过树丛的光束是直的；从汽车前灯射出的光束是直的；电影放映机射向银幕的光束也是直的。 这些现象说明，光在空气中是沿直线传播的。 实验器材：激光笔、透明箱、水、均匀的玻璃、不均匀蔗糖溶液等。 提出问题：光在气体、液体、固体中的传播路径一样吗？介质的不均匀是否影响光的传播路径？ 设计实验：探究光在空气、水、均匀的玻璃以及不均匀的蔗糖溶液中的传播路径。 1.实验 实验现象：光在均匀的空气、水、均匀的玻璃中的传播路径都是直线，光在非均匀浓度的蔗糖溶液中的传播路径发生弯曲。 实验结论：光在空气、水、均匀的玻璃等均匀透明物质中均是沿直线传播的。 进行试验：将一束激光分别射到空气、水、均匀的玻璃以及不均匀的蔗糖溶液中，观察激光的传播路径。 理解“光在同种均匀介质中沿直线传播”，应注意光沿直线传播时，“同种”和“均匀”这两个条件缺一不可，必须同时满足。 光沿直线传播的条件：同种均匀介质。 为了便于描述光传播的路径，在物理学中用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向。并将这条带箭头的直线称为光线。 传播路径 传播方向 2.光线 注意：光线实际并不存在，是人为建立的物理模型。实际存在的是光，而不是光线。 3.与光沿直线传播有关的现象及应用 影子的形成 日食的形成 月食的形成 小孔成像 （1）与光沿直线传播有关的现象 激光引导掘进方向 （2）光的直线传播的应用 射击瞄准 军训站队 光在不同介质中传播的速度是不同的。光在真空中的传播速度最大，光在介质中的传播速度都小于真空中的传播速度。 光在真空中的速度约为：c=3×108 m/s=3×105 km/s 4.光的传播速度 介质 光 速 真空 空气 水 玻璃 3×108 m/s 稍小于真空中的速度 约为真空中的3/4 约为真空中的2/3 光在不同介质中的传播速度 光在一年时间里传播的距离叫1光年，这个距离约等于9.46×1012千米。天文学上常用光年来计量天体之间的距离。所以光年是长度单位。 解析：由于地球周围的大气不均匀，太阳光穿过大气层时发生了弯曲，不再沿直线传播，因此不遵守光的直线传播规律，应选 B。 下列物理现象中不能用光的直线传播来解释的是（ ） A. 一叶障目，不见泰山 B. 太阳光穿过大气层射向地面的过程中发生了弯曲 C. 检查一块木头棱是否直，可闭上一只眼睛，用另一只眼睛沿棱的长度方向看过去 D. 日食、月食的形成 答案：B 典例1 B 光的反射定律 知识点二 光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫光的反射。 光的反射有什么规律呢？ ①入射光线（AO ）：投射到物体表面的光线。 ⑤入射角（i ）：入射光线与法线之间的夹角。 ⑥反射角（r ）：反射光线与法线之间的夹角。 1.光的反射的基本概念 ④法线(ON ）：过入射点，与物体表面垂直的直线。 ②反射光线（OB ）：从物体表面返回的光线。 ③入射点（O ）：入射光线在物体表面上的投射点。 实验猜想：（1）反射角与入射角相等； （2）反射光线与入射光线关于法线对称。 2.实验：探究光的反射 ... ...
