浙教版（2023）五下信息系科技 第10课 计算机在控制系统中的作用 课件(共19张PPT)+教案+学案+素材

(课件网) 班级： 学号： 姓名： 任务一：车闸控制系统 打开桌面上的“车闸遥控系统” ，请你当一回岗亭值班人员，当有车辆需要进入的时候，点击遥控器，控制车闸开启和关闭；打开桌面上的“车闸自动系统”，点击“开始模拟”，观察系统运行过程，想一想，请进行填写。 请你选一选，这两个车闸系统分别属于以下哪一种控制方式？ □人工控制 □电路控制 □计算机控制 □人工控制 □电路控制 □计算机控制 任务二：广播系统的控制方式 校园广播控制系统由很多种控制方式，请你选一选不同场景下的控制方式、，并思考： ：对比人工控制和电路控制，计算机控制存在哪些优势和特点？ 校园广播控制系统 场景 控制方式 ①远程遥控关闭跑操广播 □人工控制 □电路控制 □计算机控制 ②获取网络天气数据进行控制 □人工控制 □电路控制 □计算机控制 ③手动关掉教室内的音响 □人工控制 □电路控制 □计算机控制 ④获取传感器数值自动控制 □人工控制 □电路控制 □计算机控制 任务三：计算机控制系统系统框图 请在车闸系统和自动售货系统中选择其中一个系统，并利用拖动的方式将该控制系统的原理图填写完整。 我选择的计算机控制系统是 。【A. 车闸系统 B. 自动售货系统 】 任务四：计算机控制系统的优势 城市智慧交通控制系统就是一个计算机控制的大型系统，请你根据城市智慧交通控制系统体现功能，找出对应计算机控制的优势，并进行连线。 实现对特种车辆的精准识别。 实现对整个城市交通系统的管理和控制。 根据路口数据的变化，调节交通信号灯，使道路的通行效率提高。 有利于实现更加灵活的控制 有利于实现复杂功能控制 有利于实现高精度的控制中小学教育资源及组卷应用平台 第10课　计算机在控制系统中的作用 教材分析： 从全册的视角看，第一单元是从宏观的层面认识控制系统的功能，第二单元则是从输入-计算-输出的角度来认识控制系统的基本结构，本单元将拨开控制系统的坚硬“躯壳”，探究系统内部的计算过程和方法。 从单元的视角来看，本单元是一场立足控制系统中计算过程和方法的探索之旅。本课承接前一课对计算过程、类型的认识，从系统实现的角度，探究计算机控制的优势及特征，为后续具体计算机程序控制的学习奠定认知基础。 预设教学目标： 1．认识控制系统的实现方式。 2. 认识身边的计算机控制系统，能够用系统的眼光观察身边的事物，能够用“输入—计算—输出”的计算模式来认识身边的控制系统。 3.了解计算机在控制系统中的作用，体会计算机技术发展对自动控制的影响，进一步体会自主可控系统对数据安全和国家安全的重要性。 4. 感受计算机控制的优势及价值，运用数字化工具及实验探究计算过程，激发探究控制系统计算过程及原理的兴趣。 预设教学重点： 控制系统的实现方式及计算机控制的作用。 预设教学难点： 在具体的控制系统分析中，体会计算机控制系统对自动控制和自主可控的影响。 预设教学课时： 1课时 预设教学准备： 学习任务单、极域电子教室、教学课件等 预设教学过程： 一、体验系统，开启探究之旅 1. 播放视频，引出问题 2.在现实生活中，控制系统可以采用不同的方式来实现。如人工控制，或通过控制电路来实现控制，或通过计算机来实现控制。 人工控制 生活中，有很多系统通过人工方式实现控制。【自来水系统的控制、电灯开关的控制】 电路控制 功能简单、单一的控制系统，比如楼道感应灯，通常采用成本低廉的控制电路方式来实现自动控制。 计算机控制 功能比较复杂、对控制要求比较高的系统，通常采用计算机来实现过程自动化控制。【体温监测与人脸识别控制系统、城市智慧交通控制系统等】 3.体验系统 任务一：车闸控制系统 打开桌面上的“车 ... ...