《东南亚》教学方案 第2课时 教学目标 认识东南亚的气候类型和气候特征,并能简要分析地形和气候对农业的影响。 了解东南亚丰富的物产。 了解东南亚发展不平衡的经济。 了解东南亚丰富的旅游资源。 重点难点 重点：东南亚湿热的气候特点和丰富的物产。 难点：东南亚气候的影响。 教学过程 【课程引入】 多媒体展示东南亚教学图片，并引导学生在感受东南亚的同时分析，游人衣服为短袖，能看到热带树种，如芭蕉树，说明当地气候炎热。民居屋顶为三角形，说明当地多雨。一桌的热带水果和海鲜说明当地物产丰富，临近海洋等。 通过欣赏图片，我们大致分析了东南亚的自然环境特点，接着我们将进行本节剩余内容的学习。 三、湿热的气候 丰富的物产 1.湿热的气候 多媒体展示地图“东南亚的气候类型”， 要求说出东南亚主要的气候类型及分布范围。 生：中南半岛大部分地区和菲律宾群岛北部地区属于热带季风气候；马来半岛南部和马来群岛大部分属于热带雨林气候。 教师：东南亚大部分地区位于北回归线和10°S之间，地处热带，全年高温，降水丰沛。接下来我们继续了解这两种气候类型的特征。 多媒体展示地图“东南亚的气候类型”以及新加坡、曼谷的降水资料。要求学生读图总结东南亚的气候特点。 生：曼谷属于热带季风气候，终年高温，降水分旱雨两季。新加坡属于热带雨林气候，终年炎热多雨。 教师：我们在亚洲的学习中介绍过季风气候对农业的影响，在这里我们一起来了解季风气候对湖泊与河流的影响吧。 教师引导学生在“东南亚地形图”中找到“湄公河”和“洞里萨湖”，引导学生通过阅读资料，了解季风气候对洞里萨湖的影响。 教师通过表格对东南亚的气候特点进行小结，并进行引导过渡： 东南亚位于低纬地区，处于热带，以热带气候为主，主要特点是湿热，湿热的气候环境下适合种植的农作物是什么呢？ 接下来我们一起来了解东南亚的农业。 2.丰富的物产 多媒体展示东南亚食物，并指出这些主食的原材料是水稻，指出东南亚的主要粮食作物是水稻。 多媒体展示 “东南亚物产分布图”，要求学生找出水稻的图例，并说出水稻主要的产国以及这些国家的主要河流，并总结东南亚盛产水稻的原因。 生：世界重要的稻米生产国：泰国(湄南河)、越南(红河)、缅甸(伊诺瓦底江，萨尔温江）。这里湿热的气候和肥沃的土壤，使得东南亚成为世界上著名的稻米生产和出口地区。 教师：东南亚物产丰富，除了粮食作物水稻以外还有许多经济作物，读图找出东南亚的主要经济作物。 生：畅所欲言。 教师：东南亚有橡胶、甘蔗、茶叶、咖啡等多种经济作物，其中比较重要的有天然橡胶、椰子、油棕、马尼拉麻等热带经济作物。接下来我们一起来了解这几种经济作物用途和主要生产国。 教师依次讲解： 橡胶：泰国是世界上最大的橡胶生产国，橡胶是重要的战略物资，在我国适合种植橡胶的地方只有海南省和云南西双版纳。 椰子：印度尼西亚是最大的椰子生产国，椰树集团所使用的椰子主要从东南亚进口。 棕榈：马来西亚是世界上最大的棕榈油生产国和出口国，近年来全球棕榈油需求量增加，人们毁林开荒，严重破坏了热带雨林的生态环境。 马尼拉麻：马尼拉麻又名蕉麻，马尼拉麻用途广泛，用其编织的渔网十分耐海水腐蚀。 过渡：东南亚物产丰富，除了粮食作物和经济作物以外还有丰富的矿产资源，东南亚矿产资源丰富，是锡、石油的重要产区。有著名的锡矿带和很多海上油田。其中，马来西亚的锡产量居世界第一，文莱、印度尼西亚是重要的产油国。 教师进行小结，强调东南亚物产丰富，但是国家之间经济发展不平衡。并使用多媒体展示不同国家的城市风光，突出国与国之间巨大的经济发展差异。 四、发展不平衡的经济 1.经济发展不平衡 教师分析：缅甸、柬埔寨和老挝是该地区三个经济比较落后 ... ...
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