四年级道德与法治下册第一单元作业 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 人教版 单元名称 基本 信息 第一单元 道德与法治 四年级 下学期 《同伴与交往》 单元组 织形式 自然单元 重组单元 序号 课时名称 对应教材内容 1 2 第1课《我们的好朋友》第一课时 第1课《我们的好朋友》第二课时 P2-5说说我的好朋友 P6-9好朋友真友谊 P10-11谁还相信他的话 P12-13那些说话算数的人 课时 信息 3 4 第2课《说话要算数》第一课时 第2课《说话要算数》第三课时 P14-15为什么说到做不到 P16-17对自己说话算数 5 6 第3课《当冲突发生》第一课时 第3课《当冲突发生》第二课时 P18-22校园里的冲突 P23-27遇到欺负怎么办 二、单元分析 （一）课标要求 本单元以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为精神，强化 了课程育人导向。其主要编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》 中主题一“我的健康成长”第4条“理解做人要诚实守信，学习做有诚信的人”， 第5条”懂得感恩和基本的礼仪常识；学会欣赏、宽容和尊重他人”，以及主题 三“我们的学校生活”第4条“体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情； 学会和同学平等相处。知道同学之间要相互尊重，友好交往”，以及《青少年法 治教育大纲》中“建立对校园欺凌行为的认知和防范意识”和“理解诚实守信和 友善的价值的意义”。落实立德树人的根本任务，结合学段目标，遵循育人规 律和学生成长规律。 （二）教材分析 单元主题 第一单元 探索的问题 价值引导的方向 理性看待友谊 做说话算数的人 解决同伴间冲突 促进自我健康成长 同伴与交往 第二单元 辨明合理与不 合理的购物要求 了解各行业对人们 生活的重要意义 了解浪费的危害理 性对待消费 树立正确的消费观念 增强消费维权意识 尊重各行业劳动者 珍惜他们的劳动成果 了解购物的常识 做聪明的消费者 第三单元 认识农业 认识我国工业生产 的现状和发展趋势 美好生活哪里来 的重要意义 第四单元 了解并关注 家乡文化 关心和保护 民间艺术 了解和感受家乡的 发展及存在的原因 培养建设家乡的责任 感和使命感 感受家乡文化 关心家乡发展 图1本册教材各单元主旨梳理 中年级段《道德与法治》以学生学习活动指向的问题域作为教材的基本结构。 本册教材共有四个单元，这四个单元分别是学生进行自主探索指向的四个问题域。 本单元作为学生学习活动所指向的问题域，也有教育的价值导向。通过学习，引 导学生学会珍惜和维系友谊，懂得什么是真正的友谊，明白做人要做有信用的人， 能够正确面对冲突，学会用正确的方法和方式化解冲突，应对欺负。价值导向清 楚明确。 “同伴与交往”是本套教材重要的循环教育主题。在一年级和三年级的教材 中已设置了相关内容，本单元承接又不同于一年级和三年级教材中设置的有关诚 实教育的内容，更侧重于守信教育，帮助学生在人际交往中努力做诚信的人。进 一步深化了对同伴交往的情感体验和理性认识。 单元逻辑结构图 同伴与交往 我们的朋友 说话要算数 当冲突发生 感受友谊的美好 认识失信的危害 养成说到做到的好习惯 对他人和对自己守信 认识冲突发生的原因 学会避免和化解冲突 正确应对他人的欺负 懂得什么是真正的友谊 珍惜和维系友谊 图2本单元逻辑结构图 本单元共设计了3课，分别是引导学生理性的看待友谊；做守信的人；以 及学会解决同伴间冲突。这3课呈并列关系，从“懂得什么是友谊”提升到“自 觉守信”，再增强到对“避免和化解冲突”的能力，引导学生能够对学校生活与 同龄人交往的经验进行整理和升华，深化对同伴交往的情感体验与理性认识。第 1课《我们的好朋友》引导学生懂得什么是真友谊，帮助学生学会珍惜和维系友 谊。第2课《说话要算数》引得学生探究不守信的原因，帮助 ... ...
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