2024年沈阳市高中三年级教学质量监测(三) 语 文 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡 上。 写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将答题卡交回。 一、 现代文阅读 (35分) (一) 现代文阅读I(本题共5小题，18 分) 阅读下面的文字，完成 1～5 题。 曾有这样一个国家，居住着两种人： 蓝种人和红种人。 虽然这两种人有很多相同 的价值观念，但是他们对公共政策的评价不同： 前者喜欢小的、 圆形的和 色彩浓深的 政策，而后者却喜欢高的、矩形的和色彩浅淡的政策。由 于意识形态上的不同， 红种 人和蓝种人政治上一直是有分歧的，但是双方都看重理由和证据，因此都委托专家给 他们提供建议。他们都雇佣同种人做专家，让专家顾问立论、 讨论和辩论， 以找到政 策问 题的最佳解决方法。 民 众只是从精英提供的选项中进行选择。 这是约翰·扎勒在 《公共舆论》 一书中所讲的“紫土地的寓言” 故事， 借此 类比简化 了的美国社会， 目 的是分析公众、专家和公共舆论之间关系和运行机制。 扎勒在《公共舆论》 里发展了一个综合模型， 用以阐明大众舆论的形成和变动机 制。作为译者之一，我愿为读者分享一些书中的观点，以及对此书的理解和点滴感 想。 中 国有句古话， “民可使由之， 不 可使知之 ” 。 如 果是这样的话， 我们有了专 家，其实国 家的治理是不需要“民 众”话语参与的 ， 从而也 不存在谁主导公共舆论的 问题，公共舆论也不复存在。但是，还有句话叫“防民之口甚于防川”。这说明， 对 于公共事务，还是很难不让民众参与的。这样问题就变成了公共舆论是如何形成的， 民众的意见和观点从哪里来。既然这样，那 么有没有谁主导舆论呢 我们 先来看看公众的观点或者意见的形成问题。根据扎勒的理论和模型，民众其 实是很少独立思考的， 虽然他们的观点受到自己的意识形态影响，但他们最终还是会 在专家或者精英们提供的备选项中做出选择。所以在一定程度上，民众的观点是受到 获取 民意的专家们的“操纵” 的， 手段之一就是措辞用语提示民众关注不同的问题 。 我们可以看下面这个例子： 让受访者回答三个和阿拉斯加石油勘探有关的问题中的一个。 第一个提问： 石油勘探———直接提问法 您赞同还是反对在阿拉斯加的联邦所有的土地上进行新油田勘探 高三语文 第 1 页 (共 8 页)
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