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课件网) 考点精讲 1 重难点分层练 2 海南近年真题及拓展 3 第24课时 正方形 正方形的 性质及判定 定义 性质 判定 面积计算 从边、角角度看 从对角线角度看 平行四边形、 矩形、菱形、 正方形之 间的关系 正方形 考点精讲 都相等 都是直角(或90°) 垂直平分 4 直角(或90°) 相等 邻边 垂直 互相垂直 相等 直角(或90°) 直角(或90°) 相等 重难点分层练 ∠ABC＝90° 有一组邻边相等，且有一个角是直角的平行四边形 是正方形 回顾必备知识 AB＝AD或AB＝BC或AD＝DC或BC＝CD 有一组邻边相等的矩形是正方形 有一个角是直角的菱形是正方形 或∠ADC＝90° 90° 16 16 提升关键能力 8 例2题图① 4 8 25° 例2题图④ 满分技法 海南近年真题及拓展(
课件网) 考点精讲 1 重难点分层练 2 海南近年真题及拓展 3 第22课时 矩 形 考点精讲 平行 直角(或90°) 相等 2 直角(或90°) 直角(或90°) 相等 ab 重难点分层练 ∠ADC、∠BAD四个角中任意三个等于90°) 有三个角是直角的四边形是矩形 回顾必备知识 AC＝BD(答案不唯一) 对角线相等的平行四边形为矩形 10 30° 4 提升关键能力 12 8 60 2 例2题图① 4 1 例2题图④ 应用矩形性质计算的一般思路： (1)根据矩形的四个角都是直角，一条对角线将矩形分为两个直角三角形，可用勾股定理或三角函数求线段的长； (2)根据矩形对角线相等且互相平分，故可借助对角线的关系得到全等三角形； (3)矩形的两条对角线将矩形分为四个等腰三角形，从而得到线段或角度的等量关系． 满分技法 海南近年真题及拓展 C 14 第3题图 第3题图(
课件网) 考点精讲 1 重难点分层练 2 海南近年真题及拓展 3 第23课时 菱 形 考点精讲 相等 相等 垂直且平分 平分 2 相等 都相等 平行四边形 重难点分层练 回顾必备知识 AB＝BC＝CD＝DA 四条边都相等的四边形是菱形 例1题图① 例1题图① 答案不唯一) 行四边形是菱形(答案不唯一，符合判定方法即可) 60° 三条边都相等的三角形是等边三角形 例1题图① 20 24 菱形的对角线互相垂直且平分 116 32 提升关键能力 3 例2题图② 60 ①②④ 60 2 例2题图⑥ 满分技法 满分技法 海南近年真题及拓展 C B ①②③④ B(
课件网) 考点精讲 1 重难点分层练 2 海南近年真题及拓展 3 第21课时 平行四边形与多边形 平行四边 形的性质 与判定 性质 判定 面积计算 多边形的性质 正多边形的性质 多边形 平行四边 形与多边形 考点精讲 互补 平分 中心 轴 平行且相等 互相平分 (n－2)·180° 360° 轴 n 重难点分层练 两组对边分别平行的四边形为平行四边形 或∠DAB＋∠ABC＝180°或∠DAC＝∠BCA或∠ADB＝∠CBD 回顾必备知识 ∠BAD＝∠DCB 两组对角分别相等的四边形为平行四边形 一组对边平行且相等的四边形为平行四边形 或∠DAB＋∠ABC＝180°或∠DAC＝∠BCA或∠ADB＝∠CBD BO＝OD 对角线互相平分的四边形为平行四边形 10 90 52 128 4 平行四边形的对角线互相平分 提升关键能力 140° 平行四边形的对边平行，对角相等 24 例2题图② 1 60° 10 例2题图⑤ 海南近年真题及拓展 D A C 第4题图 第4题图 540° 60 ... ...
