2024届高考写作指导：学习书法的三个阶段“平正一险绝一归正”

2024届5月天一大联考“顶尖联盟”名校作文选编 ———学习书法的三个阶段“平正一险绝一归正” 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 唐代书法家孙过庭指出学习书法的三个阶段:“初学分布,但求平正;既知平正,务追险绝;既能险绝,复归平正。”这里的“平正”指开始书写时，只是横平竖直,平拖而过,是书法学习的初级阶段;“险绝”是经过一段时间的训练,掌握其用笔的方法和特点,追求高标准、高层次的要求,这是学书的飞跃阶段;“归正”指将原先的平正与后来的险绝的优点进行荟萃,最终达到书法水平的螺旋式上升。当然,孙过庭的“平正一险绝一归正”,不但用于书法学习上,也可以用于青年成长上。 以上材料对当代青年颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 写作提示：材料说明在学习书法的不同阶段所要学习的内容是不一样的:学习书法先求平正，这是初学阶段要打好基础;“险绝"就是追求变化和创新，是指书者在具备丰厚功力的基础上，能够追求更高层次;“归正"不是重新回到原来的平正状态，也不是险绝阶段的后退，而是其艺术境界在螺旋式地上升，所以，初学者要一丝不苟打好基础，掌握基本功，然后循序渐进地去求变出新、打造自己的书风。学习书法三层次“平正一险绝一归正”是从追求平正到追求险绝再到回归平正的过程，这是由低到高、由不完善到完善的递进过程，体现了事物发展的波浪式前进、螺旋式上升的特征，事物发展的曲折性和前进性特征等。“平正一险绝一归正”延伸到青年成长经历，体现的特点和学习书法是一致的。 由此可以明确材料的立意可以有: ①重基础，求提升，再升华; ②欲求上升，先有基础; ③一丝不苟打基础，循序渐进求飞跃;等等。 特别提醒：优秀作文的区分点(发现比较好的文章一定标注下): 不仅在立意准确、结构安排、语言等显性要素上，还应关注针对关键词进行阐释的具体度、精准度。也须注意对三个要素的综合思考，结合自身或青年成长，能进行一定的深化或升华;再就是注意素材的丰富性、充实性。 评分:建议起评分 45，平均分 46 上下。 一、优秀标题： 01夯实基础求飞跃，正险荟萃成大美 55分 02平险循序归章法，人生三境一挥毫 54分 03求平正而追险绝，萃归正助成长 张** 54分 04既知平正且险绝，终得归正会吾心 王** 53分 二、优秀提纲： 01夯实基础求飞跃，正险荟萃成大美 文如其人，书法亦成长：横平竖直、中正规矩，这是写字之基础，基石惟坚；务追险绝，这是站在基石上登高望远，精益求精，创新求变；返朴归正，正险结合，方正中见险绝，基础中有创意，螺旋上升，如此，方能不断提升人生，终得大美! (168字) 横平竖直，扎实方正，好的开头一半功，务求平正夯基础。 登高望远，凌险揽胜，险绝之处见飞跃。无限风光在险峰。 返朴归正，正险荟萃，两相交辉耀长路，螺旋上升自可高。 追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。 成长之路没有尽头，戢鳞潜翼，思属风云，云程发轫，培风图南。唯有一笔一划夯基础，创新求变追险绝，振奋双翅遨九州，方能在一次次盘旋飞舞 中蜕变自己，提升自己，扶摇直上九万里! (100字) 02平险循序归章法，人生三境一挥毫 青年成长，亦如书之炼成，平正为基筑高台，攀登险绝展宏图，归正沉淀自我，方得最终的成长。 "九层之台，起于累土。"始于平正，乃是攀登险绝的必经之路。 山登绝顶我为峰。"进于险绝是走过平正后的挑战，是人这一生必经的一坐峰峦。 "既能险绝，夏归平正。"登峰造极不是失生的终点，在那之所还有无比漫长的成长，要用一生的四归去发现。 人生三境一挥毫。如哲人所说看山是山，看水是水，看山不是山看水不是水：看山还是山，看水还是水。平正到险峻， ... ...