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课件网) 16.2 动物行为的主要类型 主讲：21世纪教育 北京师范大学-出卷网-·生物学·八年级·上册 学习目标学会利用图书馆或网络资源查找有关动物行为的资料；结合实例说明动物的各种行为及其意义。北京师范大学-出卷网-·生物学·八年级·上册北京师范大学-出卷网-·生物学·八年级·上册取食行为保证动物的生存捕捉诱捕工具猎取贮存食物初步的加工北京师范大学-出卷网-·生物学·八年级·上册取食行为保证动物的生存草履虫依靠纤毛的摆动，使得水中的浮游生物集中在口沟的位置水螅依靠触手捕食小型生物响尾蛇有灵敏的红外感受器，能感知温血动物的来临取食行为保证动物的生存开阔的草原上，捕食动物主要是依靠视觉和嗅觉发现食物，然后穷追不舍，靠速度和耐力捕捉食物北京师范大学-出卷网-·生物学·八年级·上册取食行为保证动物的生存茂密的森林中，捕食动物往往采取“伏击”或悄悄逼近猎物的方式，出其不意地捕获食物。北京师范大学-出卷网-·生物学·八年级·上册取食行为保证动物的生存深海鮟鱇生活在珊瑚礁附近，经常张着口静止不动，形状和周围的珊瑚礁非常相似，它的头上有一棒状附属物，末端像一条小鱼在水中游泳，一些肉食性动物往往经不住诱惑前来，正好为鮟鱇所吞食。北京师范大学-出卷网-·生物学·八年级·上册北京师范大学-出卷网-·生物学·八年级·上册达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛上发现了一种雀，它能用仙人掌的刺从树干裂缝中挑出昆虫01黑猩猩能将草棍伸入白蚁窝中，待草棍上爬满白蚁再取出美餐……02取食行为保证动物的生存取食行为保证动物的生存海岸边的乌鸦常以螺、贝为食。它们物色到食物后，就用喙衔起飞到一定的高度，张口将螺、贝摔落在岩石上，待结实的硬壳破裂后，再飞下来享受美味。北京师范大学-出卷网-·生物学·八年级·上册取食行为保证动物的生存生活在北美及地中海一带的一种蚂蚁，能采集植物的种子暂时储备起来，甚至还能将种子嚼烂，与唾液混合在一起储存于蚁巢中仓鼠有强烈的贮食行为，在收获季节能将植物的果实、种子等贮存在洞穴中松鼠能将蕈类挂在树枝上晾干美洲狮捕获猎物后，饱餐后把剩下的部分藏在树丛中北京师范大学-出卷网-·生物学·八年级·上册北京师范大学-出卷网-·生物学·八年级·上册攻击行为发生在同种生物个体之间同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗北京师范大学-出卷网-·生物学·八年级·上册攻击行为在攻击行为中，同种动物个体之间的争斗有一个明显的特点，就是双方的身体很少受到致命伤害北京师范大学-出卷网-·生物学·八年级·上册领域行为利于动物取食、繁殖和抚育后代北京师范大学-出卷网-·生物学·八年级·上册动物生存需要一定的空间，这个空间就是动物生存的领域。在这个领域中，动物可以取食、繁殖、抚育后代。领域行为利于动物取食、繁殖和抚育后代对象：一个个体/一对配偶/一个家庭/一个动物群。范围：生活在树叶上的蚜虫，其最大领域就是一片树叶虎的领域可达十几平方千米。领域虽然没有明确的界限，但是领域的占有者却熟知它的边界。它们通常使用姿态、气味、鸣叫等方式来警告周围的动物，以保卫自己的领域。北京师范大学-出卷网-·生物学·八年级·上册不同种的动物之间往往存在捕食与被捕食的关系，捕食者要设法捕获被捕食者，被捕食者会坐以待毙吗 北京师范大学-出卷网-·生物学·八年级·上册自然界中每种动物都有一系列的行为来防御捕食者的捕食。这些保护自己、防避敌害的行为就属于北京师范大学-出卷网-·生物学·八年级·上册防御行为北京师范大学-出卷网-·生物学·八年级·上册防御行为减少来自其他动物的伤害有些生物往往具有鲜艳的色 ... ...
