（核心素养目标）6.2 集体生活成就我 课件（共21张PPT） 统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 第2课时 集体生活成就我 统编版道德与法治·七年级下册 学习目标 1.政治认同：知道在集体生活中，担任的角色不同承担的责任也不同，在承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识。 2.道德修养：懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用；理解每个人有不同的个性特征，学会承认并包容他人的不同个性。 3.法治观念：集体生活对个人的品格与个性方面的影响；以集体生活为载体，讨论个人的发展问题。 4.健全人格：通过对问题的反思及观点的归纳提高学生的思维与概括能力。 5.责任意识：激发学生对集体生活的正确认识，通过集体完善自己、发展自己，培养学生的集体意识。 教学重点：集体生活对于个人成长的积极作用。 教学难点：集体生活如何发展个性。 2023年10月31日8时11分，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，标志着神舟十六号载人飞行任务取得圆满成功。航天员景海鹏4次飞天在太空超200天，是目前为止执行飞行任务次数最多的中国航天员；首位航天飞行工程师朱杨柱和首位载荷专家桂海潮也圆满完成首飞之旅。三人在太空完美完成既定任务，为工程后续发展建设和大规模开展空间科学实（试）验打下良好基础。 神舟凯旋 ，勇士回家 思考：神舟十六号载人飞船成功返回给了我们什么启示？ 新课导入 1.集体生活可以涵养哪些品格？ 2.怎样在集体中涵养品格？ 3.集体生活为什么可以发展个性？ 4.怎样在集体中发展个人？ 主要问题： 运用你的经验：P58 一、在集体中涵养品格 情境一：问题解决不了的时候，通过小组合作学习，自己的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二：从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，自己也情不自禁地大声朗读起来。 集体氛围开阔了视野和活跃了思维，学习了他人的优点 集体生活锻炼了我的自理能力，不断完善自我 良好的集体氛围对每个成员都有积极向上的作用，有利于养成良好的品德和行为习惯 集体生活可以成就自己 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。P58 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。P59 1.集体生活可以涵养哪些品格 P58-59 畅所欲言： 说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？ 我在班级的角色 承担的责任 班长 学习委员 纪律委员 体育委员 课代表 值日生 普通成员 表率作用和模范带头作用 学习方面的管理者 管理好班级纪律，保持安静 负责班级体育事务 协助科任老师做好学科工作 做好值日工作 按时完成学习任务，服从班委的安排 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任； ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 （1）亮亮是少数民族，不吃猪肉 （2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 （3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 （4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 表示理解和尊重 认真倾听她的建议，合理的话要采纳 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 宽容，说一声“没关系” 在集体中，每个人有来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点； ②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 ①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。P58 ②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。P59 2.在集体中怎样涵养品格 P58-59 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式 ... ...