四年级下册第9课人机编码有差异学习单 班级： 姓名： 任务一： 你来写一下： 任务二：建构 编码与生活有着非常紧密的联系，通过编码人们可以方便地管理（ ）。人或计算机使用的编码都是为了维护社会的组织与秩序，但两者的编码方式存在较大的（ ）。 任务三： 将人和计算机编码方式与其对应的特点进行归类。 特点： 任务四：观看《二维码》微课 打开https://cli.im/二维码制作网站 把“信息科技”这四个文字信息制作成二维码，并复制图片粘贴到这里 再百度搜索下，还有那些其他的二维码制作网站？ 名称 网址 …… 任务五：请把文字拖动到对应图片内容下方 拓展任务： 观看《棱镜计划》微课 说说棱镜计划的主要内容： 芯片设计和制造 5G通信技术 5G 探索 观察下面四幅图，你感受到了编码的哪些特点？ 人民北路 119 88号 120 人使用的编码 U0000010110111000010010 10110110101010010111100111000010 00000 1011100000101101111000110 110101110000010110111000 10110110100010010111100 11001001101011100000101101 100010100110110101100001 01111100010100110110000010 10100111100110100100111101110 11100001001011111000101001101111 10001100001011011111000001001 d1010111110001010010 441 计算机使用的编码 自主可控 国家信息化建设的关键环节 保护信息安全的重要目标之一 新能源汽车技术 卫星导航系统
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