2023—2024学年统编版语文七年级下册第21课《古代诗歌五首——登幽州台歌》课件(共30张PPT)

(课件网) 登幽州台歌 学习 目 标 （一） 把握节奏，有感情地朗读、背诵诗歌。 （二） 掌握诗歌主要内容，理解诗意及作者的思想情感。 （三） 学会运用一般的诗歌鉴赏方法：诵读———理解（译读）———品析。 中国是诗歌的王国，唐代又是中华民族诗歌最为鼎盛的时代，优秀的诗歌即是诗人心志胸怀的体现，更是我们窥探中华文化的重要途径。今天我们一起来学习极具代表性的唐诗———《登幽州台歌》。 新课导入 任务一：知作者、明背景 陈子昂(约659~700)唐代文学家。字伯玉，射洪(今属四川)人。陈子昂二十四岁进士及第。他在二十九岁时曾向武则天上书《答制问事八条》，主张轻刑罚、用贤才、纳谏士、赏功勇、减徭役，提出了许多符合百姓愿望的主张。但武则天当时忙于称帝改制，有自己一套施政方针，不但没有重视陈子昂这个文学小臣的意见，反嫌他上疏议政太过多事，罢了他的职。在26岁、36岁时两次从军边塞，对边防颇有些远见。38岁科辞官还乡，后被县令段简迫害，冤死于狱中。陈子昂是唐诗革新的前驱者。其诗思想充实，语言刚健质朴，对唐代诗歌影响巨大，张九龄、李白、杜甫、元稹、白居易都从中受到启迪。 关于诗人 7 登幽州台歌———背景 武则天万岁通天元年（696年），镇守东北的松藩总督李尽忠背叛朝廷，企图割据，契丹人便乘机举兵南侵，连陷幽、冀、营三州。通天元年，武则天选派了一个中国历史上少有的草包军事统帅武攸宜领兵北伐，陈子昂也随军北上，任参知军事。但武攸宜为人轻率，少谋略。才一接敌，便大败亏输，先锋王孝杰全军覆灭。陈子昂屡献破敌策，武攸宜概不理睬。而敌人来势汹汹，不容坐视；陈子昂便请分军万人为前锋，以阻敌势。武攸宜这次不但不采纳他的意见，还将他降职处分。在这样的背景下，陈子昂偶尔登上了幽州台，放眼河山，极目苍莽，便有了纵临千载、旷视四海的无穷感慨。 任务二：积累字词,指导朗读 1. 悠悠———形容时间的久远和空间的广大。 2. 怆（chuànɡ）然———悲伤的样子。 3. 涕（tì）———眼泪。 4. 前———向前看。 5. 念———想到。 注解 朗读诗歌，读出节奏与韵味 【交流点拨】 提示：本诗在句式方面，采取了长短参错的楚辞体句法。上两句每句五字，三个停顿，音节比较急促，传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气；后两句每句六字，四个停顿。后两句各增加了一个虚字（“之”和“而”），多了一个停顿，音节就比较舒徐流畅，表现了他无可奈何、曼声长叹的情景。全篇前后句法长短不齐，音节抑扬变化，互相配合，增强了艺术感染力。 前/不见/古人， 后/不见/来者。 念/天地/之/悠悠， 独/怆（ ）然/而/涕（ ）下。 chuànɡ tì 前两句音节比较急促，表达了诗人生不逢时的不平之气；后两节各增加了一个虚字，多了一个停顿，音节就比较舒缓流畅，表现了无可奈何的悲愤之情。 读懂诗歌 新课学习 任务三：认真朗读，整体感知 古诗译文 意译 放眼望去哪有以前贤人的踪影， 回头看看也不见一个效仿古贤的今人。 想到那天悠悠而高远、地悠悠而广袤的天地之间， 我独自忧伤啊，让人禁不住泪流满面沾湿了衣襟！ 直译 见不到往昔招贤的英王, 看不到后世求才的明君。 想到历史上的那些事无限渺远，我深感人生无奈， 独自凭吊，我眼泪纵横凄恻悲愁！ 译文 　 前不见古人， 　后不见来者。 　念天地之悠悠， 　　 独怆然而涕下。 见不到往昔招贤的英王， 看不到后世求才的明君。 想到历史上的那些事无限渺远，我深感人生无奈， 独自凭吊，我眼泪纵横凄恻悲愁！ 任务四：深层探究 1.“前不见古人，后不见来者。”表现 了作者怎样的人生感慨？ 古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主，象燕昭王那样前代的贤君既不复可见，后来的贤 ... ...