赣美版美术一年级下册第1课 外国小朋友的画 教学设计

赣美版美术一年级下册《儿童的世界：1 外国小朋友的画》教学设计 一、教学背景与分析 《儿童的世界：1 外国小朋友的画》是赣美版小学美术一年级下册的开篇课程，旨在通过欣赏不同国家儿童的画作，拓宽学生的国际视野，培养他们的审美情趣和文化包容性。本课通过观察、讨论外国小朋友的绘画作品，引导学生发现并理解不同文化背景下儿童的艺术表达，激发学生对多元文化的兴趣和尊重，同时鼓励他们勇于表达自我，发挥想象力和创造力。 二、教学目标 1. 知识与技能：学生能够识别并描述外国小朋友画作中的主要元素，如色彩、形状、线条等，并初步了解不同文化背景下的艺术表现形式。 2. 过程与方法：通过小组合作和课堂讨论，学生学会欣赏和分析艺术作品的方法，提高观察力和表达能力；在模仿与创作中，掌握基本的绘画技巧。 3. 情感态度与价值观：激发学生对世界多元文化的认识和尊重，培养开放包容的心态；增强学生对美术学习的兴趣，鼓励自由创作，表达个性。 三、教学重点与难点 - 教学重点：引导学生欣赏并理解外国小朋友画作中的艺术语言，包括色彩搭配、构图布局等，以及这些作品所反映的文化特色。 - 教学难点：如何在欣赏过程中激发学生的创作灵感，使学生能够在理解的基础上，结合自身经历，创作出具有个人特色又不失国际视野的作品。 四、教学准备 - 教具准备：多媒体课件、外国小朋友画作的实物或电子展示、彩色铅笔、水彩笔、素描纸等绘画材料。 - 环境布置：创造一个开放、舒适的课堂环境，可以设置世界地图和各国小旗帜，营造国际氛围。 五、教学过程 （一）导入新课 目标设定： - 激发学生兴趣，为新课内容做好心理和知识上的铺垫。 实施步骤： 1. 情境引入：以一场虚拟的“环球旅行”作为开场，使用多媒体播放一段精心挑选的视频片段，展示不同国家的风景名胜、特色服饰、节日庆典等，同时伴有轻快的异国风情音乐，营造一个充满探索欲望的氛围。 2. 问题激趣：视频结束后，向学生抛出几个启发性问题：“你们注意到了哪些有趣的画面？如果你们去这些地方，最想画下什么？”引导学生分享他们的观察和想象，为接下来的课程内容做自然过渡。 3. 揭示课题：教师适时揭示本课主题：“今天，我们不需要真正的飞机和护照，就能‘飞’到世界各地，因为我们将通过外国小朋友的画作，开启一场奇妙的艺术之旅！” （二）新知讲授 目标设定： - 引导学生理解并欣赏外国小朋友画作中的艺术元素，了解其背后的文化背景。 实施步骤： 1. 作品展示与解析： - 选取来自不同国家的3-4幅儿童画作，每展示一幅，首先让学生自由观察并口头描述画面内容。 - 教师随后引导学生深入分析，比如色彩运用（冷暖色对比、色彩情绪）、线条类型（粗细、曲折平直）、构图特点（前景、中景、背景的安排）。 - 对每一幅画，简要介绍该国的文化特色或画家可能想要传达的情感，如非洲的动物王国、欧洲的古城堡、亚洲的传统节日等。 2. 文化小课堂： - 穿插1-2个与画作相关的文化知识点讲解，如日本的浮世绘风格、澳大利亚的原住民点画，使用图文并茂的PPT辅助讲解，增强直观感受。 （三）互动探究 目标设定： - 通过小组合作，促进学生间的交流与合作，深化对画作的理解。 实施步骤： 1. 分组讨论：将全班分为4-6人一组，每组分配一幅之前展示过的画作。 2. 任务分配： - 观察员：负责详细描述画作的细节。 - 情感分析师：尝试揣摩画家的心情和意图。 - 文化侦探：查找并分享与画作相关的文化背景信息。 - 创意拓展员：设想如果自己是作者，会如何改进或添加什么新元素。 3. 小组汇报：每组派代表上台，以角色扮演的形式展示讨论成果，其他小组成员可补充说明，教师和同学共同给予积极反馈。 （四）实践创作 目标设定： - 培养学生的实践能力和创新思 ... ...