第三单元第三、四、五章 学情评估 一、选择题(每题1分，共25分) 1. 如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，则这座“工厂”的产品是( ) A. 有机物和氧气 B. 光和氧气 C. 二氧化碳和水 D. 二氧化碳和有机物 2. 探究绿叶在光下制造有机物的实验中，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是( ) A. 将叶片内原有的淀粉转运和消耗掉 B. 设置对照实验 C. 增加叶片内淀粉的含量 D. 除去叶片中的叶绿素 3. 为了能吃到新鲜、放心的蔬菜，勤劳的中国人把阳台的边边角角充分利用，种起了豇豆、黄瓜等蔬菜。种植中往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长，这样做的主要目的是( ) A. 使植物充分接受光照进行光合作用 B. 促进植物体的呼吸作用 C. 利于浇水、采摘等管理活动 D. 防止蔬菜受到家养小宠物的破坏 4. 小华在早晨、中午、傍晚从同一棵苹果树上摘取了大小相同的叶片a、b、c，将叶片脱水后，称重结果应是( ) A. a>b>c B. b>a>c C. c>a>b D. c>b>a 5. 将一株质量为20克的番茄幼苗栽种在适宜生长的环境中，一段时间后植株达到400克。其增加的质量不可能来自( ) A. 土壤中的有机物 B. 水 C. 土壤中的无机盐 D. 二氧化碳 6. 某生物兴趣小组的同学为了验证绿叶在光下吸收二氧化碳，设计了如图所示的实验装置，有关该实验的说法错误的是( ) INCLUDEPICTURE"新13.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24秋\\8生物冀少版\\新13.tif" \* MERGEFORMATINET A. 实验前要向三个装置中吹入等量的二氧化碳 B. 该实验有两组对照实验，即A与B，B与C C. 三个装置中的绿叶脱色后滴加碘液变蓝的是C中的叶片 D. A与B对照的结果说明绿叶只有在光下才能制造有机物 7. 香果树是我国特有的濒危珍稀植物，自然条件下成苗率低。为促进香果树繁育，科研人员研究了不同遮阴程度对幼苗光合速率的影响，结果如图。下列相关叙述错误的是( ) INCLUDEPICTURE"新14.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24秋\\8生物冀少版\\新14.tif" \* MERGEFORMATINET A. 四组幼苗应置于相同环境温度下 B. 光合速率受光照强度的影响 C. 轻度遮阴时幼苗释放的氧气多 D. 重度遮阴条件最适宜培育幼苗 8. 某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并观察叶片气孔，其操作错误的是( ) A. 需要用碘液对制作的叶片进行染色 B. 将一片薄纸片夹在两个双面刀片中间，用手捏紧，迅速切割 C. 撕取蚕豆叶的下表皮，制成装片在显微镜下观察气孔 D. 用镊子挑选最薄的叶片薄片做成切片，然后用显微镜观察 9. 如图，果树挂果时，果农通常会在树干上环割树皮，其目的是( ) INCLUDEPICTURE"新15.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24秋\\8生物冀少版\\新15.tif" \* MERGEFORMATINET A. 减少病虫害 B. 防止果树长得太高 C. 限制有机物向下运输，使水果增产 D. 避免水分和无机盐向上运输得太多，影响水果口感 10. “万树寒无色，南枝独有花。”描写了寒冬万物凋零，梅树光秃秃的茎秆上唯有梅花盛开的景象。下列有关说法错误的是( ) A. 梅花盛开与分生组织有关 B. 梅花盛开需要多种组织的参与 C. 梅花盛开过程需要有机物 D. 梅花盛开过程进行了光合作用 11. 粮食贮存一段时间后重量会减少，导致这种现象产生的主要生理过程是( ) A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 吸收作用 D. 运输作用 12. 在探究植物不同器官呼吸作用强度差异的实验中，选择不同材料各30 g置于黑暗密闭容器中，9小时后测定容器中氧气含量，记录数据并绘制如图。下列叙述错误的是( ) INCLUDEPICTURE"2-1.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24秋\\8生物冀少版\\2-1.tif" \* MERGEFORMATINET A. 种子消耗氧气最少，果实消耗氧气最多 B. 装叶的容器要遮光，避免光合作用干扰 C. 不同器官的细胞线粒体数量存在差异 D. 植物的各个器官都能够进行呼吸作用 13. “小草依依，踏之何 ... ...
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