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六年级语文下册第二单元 口语交际:同读一本书课件(共18张PPT)

日期:2024-11-24 科目:语文 类型:小学课件 查看:73次 大小:10502515B 来源:二一课件通
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(课件网) 同读一本书 口语交际 大家好,我们非常感谢老师给我这个机会,站在这个讲台上与大家分享我的想法。今天我要与大家探讨的主题是同读一本书。 阅读,往往能唤起读者独特的感受,即使读同一本书,不同的读者,心得体会也可能不一样。 今天我们要介绍的书是: 《爱丽丝漫游奇境》 刘易斯·卡罗尔是英国著名数学家、逻辑学家、童话作家查尔斯·路特维奇·道奇森(1832-1898)的笔名,他是与安徒生、格林兄弟齐名的世界儿童文学大师。 作者简介: 故事简介: 故事讲述了一个名叫爱丽丝的英国小女孩,为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞,从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。 《爱丽丝漫游奇境》梗概 在一个阳光明媚的下午,小女孩爱丽丝在花园里散步。突然,她看见一只穿着背心的兔子急匆匆地跑过,手里还拿着一块手表。好奇心驱使爱丽丝跟着兔子,她跟着兔子来到了一个神秘的洞穴。 爱丽丝跟着兔子进入了洞穴,她发现这里有一个奇妙的世界。这个世界里有各种各样的奇特生物,比如,渡渡鸟、蜥蜴比尔、柴郡猫、疯帽匠、三月野兔、睡鼠、素甲鱼等等。爱丽丝在这个世界里遇到了许多有趣的事情。 有一天,爱丽丝在森林里遇到了一只会说话的毛毛虫。毛毛虫告诉她,如果想要回到现实世界就必须找到神奇的药水。于是,爱丽丝开始了寻找药水的旅程。在旅途中,她遇到了许多困难,但是她都勇敢的克服了。 在寻找药水的过程中,爱丽丝还结识了许多朋友,他们一起度过了许多快乐的时光但是随着药水的出现,爱丽丝也意识到她已经深深的爱上了这个奇妙的世界。她开始犹豫,不知道是否应该回到现实世界。 最终,爱丽丝决定回到现实世界。在回家的路上,她遇到了红心皇后,红心皇后告诉她,她可以在现实世界和奇妙世界之间自由穿梭爱丽丝欣喜若狂,她知道无论走到哪里,她都可以带着奇妙世界的美好回忆。 爱丽丝回到了现实世界,她把在奇妙世界的经历告诉了妈妈。妈妈听后非常惊讶,但她也为女儿的勇敢和智慧感到骄傲。从此,爱丽丝的生活变得更加丰富多彩,她学会了珍惜每一个美好的瞬间,也学会了勇敢的面对困难。 《爱丽丝漫游奇境》读书小报 爱丽丝漫游奇境图画 《爱丽丝漫游奇境》 是英国作家刘易斯·卡罗尔所写的一部童话故事。主要讲述了小女孩爱丽丝被一只揣着怀表,会说话的白兔吸引,起身追赶后掉进了兔子洞。这之后,爱丽丝便开始了她的奇妙之旅。她遇到了许多奇怪的人,奇怪的东西和奇怪的动物,比如会说话动物、会变大变小的身体、能组成王国的扑克牌等等,她不断探险,直到最后发现一切是梦。 《爱丽丝漫游奇境》 读后感 读完这本书后,我对里面的主人公爱丽丝深感敬佩他聪明、勇敢、明辨是非,还具有探险精神。她在面对未知的冒险时,没有退缩,而是鼓起勇气迎了上去。它对世界的好奇和对探索的渴望是我们远远不及。我开始审视自己,如果我们和爱丽丝一样,身处一个陌生的世界,我们是否能像爱丽丝一样,勇敢面对呢? 我开始观察生活,观察那些从前被我们忽略了的小细节:从空中飘落的雪花的形状,空中漂浮的细小尘土......一天晚上,我仰头观察星空,惊奇的发现了之前听说过的北斗七星,我激动地与妈妈分享,继续仰头看着,试图找到更多星星。在这个过程中,我感受到了探索带来的乐趣,心中充满对星空的好奇。和爱丽丝一样,我也在现实生活中寻找着属于自己的冒险。 回顾《爱丽丝漫游奇境》,我深刻的感受地体会到了探险的重要性。无论是在童话世界中,还是在现实生活中,我们都因该保持对的好奇和对探索的渴望,勇敢地迎接未知的挑战,就像爱丽丝说的那样:“我要看看,看看这个世界到底是什么样的!” 红色诗词: 《 ... ...

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