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课件网) 最喜欢的水果 小学数学·二年级（下） 北师大版·第八单元 创设具体的情境，初步体验数据的整理过程，能根据统计的结果回答一些简单的问题。 在学生经历统计的过程，发展学生的统计观念。 感受统计在生活中的应用，增强学习数学的信心。 重 能用多种方法来收集和整理数据。 能根据统计的结果回答一些简单的问题。 这四种水果你最喜欢吃哪种？ 应该怎么买水果呢？哪一种多买些，哪一种少买些？ 我喜欢吃苹果，多买一些苹果吧！ 我最喜欢吃香蕉，多买些香蕉吧！ 到底怎么办才好呢？同学们帮他想一想。 应该怎么买水果呢？哪一种多买些，哪一种少买些？ 调查一下！把自己最喜欢的一种水果写下来，就买最喜欢人数最多的水果！ 哪种水果喜欢的人多就多买些，喜欢的人少就少买些。 调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？ 分别记录每个人喜欢的水果名称！ 苹果 香蕉 香蕉 橘子 梨 苹果 梨 香蕉 梨 梨 橘子 苹果 梨 调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？ 用不同的图案表示不同的水果。试着进行表示。 苹果 ○ 香蕉 橘子 × 梨 △ × △ △ △ △ × △ 调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？ 用“ ”记录，自己试一试！ 3 2 3 5 调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？ 用画“正”字的方法记录，自己试一试！ 3 2 3 5 根据整理的结果回答下面问题。 3 2 3 5 1.喜欢吃苹果的有( ) 人, 喜欢吃香蕉的有( )人， 喜欢吃橘子的有( ) 人, 喜欢吃梨的有( )人。 3 2 3 5 根据整理的结果回答下面问题。 答：可以多买一些梨，少买一些橘子。 2.请提出购买水果的建议。 3 2 3 5 1.你怎么算得这么快？ 2.喜欢哪部动画片的人最多？ 3.喜欢哪部动画片的人最少？ 4.如果只能选择一部动画片，你建议选哪部？ 喜羊羊与灰太狼 喜欢的 动画片 喜羊羊与灰太狼 西游记 机器猫 海绵宝宝 人数 我班最喜欢的动画片情况统计表 西游记 海绵宝宝 喜羊羊与灰太狼 5个5个地数 二（4）班同学要举办集体活动，下面是老师调查的同学们希望去的场所的情况。 （1）把老师调查的结果填在下面的表格中。 3 13 21 10 （2）希望去( )的同学人数最多，希望去 ( )的同学人数最少。 （3）希望去文化公园和图书馆的一共有( )人。 博物馆 文化公园 13 在记录数据时,方法有很多种,可以用竖 线、三角形、圆或正方形等来记录。用 画正字的方法比其他几种方法更简便、 科学。 这节课你们都学会了哪些知识？ 11 11 6 （1）用自己喜欢的方法，在表格中记录三种球的个数。 足球： 篮球： 排球： 11 11 6 （2）篮球有（ ）个，足球有（ ）个，排球有（ ）个。 下面是小灵在繁华的十字路口统计的30分钟内通过车辆的情况。 （1）把上表补充完整。 （2）根据小灵的统计，你认为30分钟后开来的第一辆车最有可能是哪种车？ 25 10 13 22 30分钟后开来的第一辆车最有可能是 。 数一数，按要求做题。 （1）将结果填入下表。 小鸟 兔子 松鼠 鸭子 （ ）只 （ ）只 （ ）只 （ ）只 3 5 7 6 小鸟 √√√ 兔子 √√√√√ 松鼠 √√√√√√√ 鸭子 √√√√√√ （2）松鼠比兔子多（ ）只。 （3）鸭子是（ ）的2倍。 （4）一共有（ ）只小动物。 2 小鸟 21 小鸟 √√√ 兔子 √√√√√ 松鼠 √√√√√√√ 鸭子 √√√√√√ 数一数，按要求做题。 二(5)班学生参加课外小组的人数统计如下。 根据上面整理的数据把每组的人数填在下表中。 5 15 10 5 课外小组 体育组 电脑组 舞蹈组 科技组 人 数 正 正正正 正正 正 课外小组 体育组 电脑组 舞蹈组 科技组 人 数 作业： 1.完成教材相关练习题。 2.你还知道哪些地方也要用到我们所学的调查与记录的知识吗？你最想调查什么？ Thank yo ... ...
