五年级教学设计 年 级 五年级 学 科 科学 备课时间 5.1 课 题 《斜面的作用》 主备教师 审核教师 单元主题 简单机械 单元解读 “简单机械”单元属于技术与工程领域的内容。本单元是在中年级学生认识了使用工具可以更加精确、便利和快捷之后，进一步引领学生认识杠杆、滑轮、轮轴、斜面等常见的简单机械。本单元通过观察、实验、阅读、案例分析等活动，引导学生先认识杠杆类简单机械(杠杆、轮轴、滑轮)的作用及原理，再认识斜面类简单机械(斜面、螺旋)的作用与原理，最后认识简单机械的组合-一机器(自行车)的结构和作用，使学生意识到人们的生活离不开各种工具，工具是一种物化的技术，是人的力量的一种拓展。 课标要求 2022版科学课程标准指出：本单元属于技术与工程领域，第二学段（5-6年级）内容要求如下：①知道技术包括方法、程序和产品等;知道发明的常用方法，举例说出一些典型的发明，知道发明会用到一定的科学原理，很多发明可以在自然界找到原型。②知道工程以科学和技术为基础，知道工程通常由多个系统组成;知道中国主要的大科学工程。③知道技术对提高生产效率或工作效率的影响，举例说明应用适当技术可以提高生产效率或工作效率，应用所学科学原理设计并制作出可以提高效率的作品。④初步认识技术与工程对科学发展的促进作用，应用仪器设备进行观察并进行记录;举例说明科学发现可以促进新技术发明(如激光的发明)。学业要求：能举例说出常用的发明方法，能说出一些工程中的主要系统和中国的一些大科学工程;能简要说明技术与工程对科学发展的促进作用，能 年级 尝试利用仪器设备进行观测和记录。 能尝试应用所学科学原理设计并制作简单的装置，能进行模拟演示并简要解释如何提高效率。能以事实为依据作出判断。 教材分析 本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1“研究斜面的作用”目的是通过实验、观察等活动，指导学生认识斜面可以省力，斜面越平缓(即坡度越小)越省力。活动2“把斜面“卷”起来"目的是通过实验、观察等活动,指导学生认识螺旋是变形的斜面，除了可以省力之外还可以节省空间。应用与拓展“寻找斜面在生活中的应用”目的是引导学生通过观察，了解斜面在生活中的应用。通过本课学习，培养学生提出问题、作出假设、实验观察、分析现象、得出结论、表达交流、反思评价等科学探究能力;激发学生探究斜面的兴趣;帮助学生树立实事求是、注重证据，乐意与他人合作探究、沟通交流,综合考虑大家意见、形成集体观点的科学态度。 学情分析 斜面类的简单机械包括斜面、尖劈、螺旋 出卷网几类，这些都是机械中常用到的简单机械。使用斜面将一物体提升到某个高度时，斜面的坡度不同，所用的力也不同，坡度越小（即斜面越长）越省力。21·cn·j 从生活经验来看，学生经常会使用斜面 出卷网这种简单工具来解决生活中的实际问题，比如说在商场使用扶梯、使用斜面推自行车等，这些生活经历使学生初步感受到使用斜面可以省力；从思维水平来看，五年级的学生已经具备一定的抽象逻辑思维能力，能够根据实验现象归纳出斜面的作用，这为学生学习本课奠定了基础。ww 教学目标 科学知识1．能说出斜面省力。2．能归纳出什么样的斜面更省力。科学探究1．能从斜面的结构与功能等角度提出探究性问题。2．能对问题作出假设。3．能通过观察、实验等方式获取斜面省力等信息。4．能利用科学语言、记录表等方式记录整理信息。5．能用分析、比较、归纳等方法得出结论。6．能对探究的过程和结果进行反思与评价。科学态度1．能对斜面的作用表现出探究兴趣。2．能综合考虑大家的意见，形成集体的观点。科学、技术、社会与环境（STSE）1．能说出斜面在生产、生活中的应用。2．能说出斜面的应用提高了生产效率，推动着人类生产、生活的发展 ... ...
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