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3.3绿色植物与生物圈的水循环课件(共23张PPT)2023--2024学年人教版七年级生物上册

日期:2024-11-28 科目:生物 类型:初中课件 查看:64次 大小:8016173B 来源:二一课件通
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(课件网) 人教版七年级生物第三单元 生物圈中的绿色植物 第三章生物圈中的绿色植物 绿色植物的蒸腾作用 01 02 绿色植物是在生物圈的水循环中的作用 03 学习目标 植物体吸收的水分在体内的运输过程 课前导入 植物的生活需要水 生活中移栽植物时要带着土团,其目的是:保护根毛。 植物对水分的吸收 成熟区有大量的根毛,这使得根尖具有巨大的吸收面积。 植物对水分的吸收 玉米幼苗 根毛 根毛细胞壁薄、液泡大,有利于吸水。 植物对水分的吸收和运输 水分的运输途径 植株 各处 水分自土壤 根毛 根部导管 茎部导管 叶等植株各处 通过导管自下而上运输 无机盐的运输途径 用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射,观察塑料袋内壁上有什么现象出现? 说明什么? 植物的蒸腾作用 水从叶的什么地方散发出来? 蒸腾作用: 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程 在叶片进行 塑料薄膜上出现什么? 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用。 水分 根、茎、叶中的导管 绝大多数蒸腾作用散失 叶的横切面图 叶脉 叶肉 观察叶片的结构 叶片横切面示意图 叶片 表皮 上表皮 下表皮(气孔多) 叶脉 叶肉 光合作用的细胞(含叶绿体) 运输水和无机盐———导管 运输有机物 ———筛管 (保护组织) (营养组织) (输导组织) 表皮细胞 保卫细胞: 气孔: 由保卫细胞围成 含叶绿体 叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。 不含叶绿体 气孔 表皮细胞 保卫细胞 观察 观察叶片的下表皮 将塑料袋套在植物上,过一会塑料袋内壁上会出现什么现象? 塑料袋内壁出现小水珠 气孔控制气体进出叶片的机制 构成 分布 作用 由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。 大多数植物叶片,上表皮的气孔少,下表皮的气孔多,这样能减少水分的散失。 气孔是蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的窗口。 气孔 保卫细胞 保卫细胞 气孔 气孔开闭机制 气孔的分布: 大部分植物叶的上、下表皮都有气孔,但不同类型植物叶的上、下 表皮的气孔数量不同。一般禾谷类植物如玉米、水稻等,上、下表皮的气孔数量较为接近;双子叶植物如向日葵、番茄等,叶下表皮的气孔较多,有些植物,特别是木本植物如桃、苹果等,通常只是下表皮有气孔;也有些植物如水生植物,气孔只分布在上表皮。气孔的分布是植物长期适应生存环境的结果。 气孔开闭机制 (2)当周围环境较干旱时,保卫细胞失水,体积收缩,细胞拉直,气孔关闭,进而防止水分散失。 气孔张开 (1)白天,气孔张开,空气进入气孔,为叶片进行光合作用提供二氧化碳,进而制造有机物,水分通过气孔而散失,蒸腾作用较强。 (2)当周围环境水分充足时,保卫细胞吸水,体积膨大,细胞向外弯曲,气孔张开。 气孔关闭 (1)夜晚,气孔关闭,光合作用停止,蒸腾作用减弱。 气孔开闭机制 水 水 水 水 水 水 水 水 水 水 水 水 水 水 水 水 水 水 水 水 水 水 水 水 水 植物吸收的水分,通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞,其中的一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动,其余的绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。 植物的蒸腾作用 植物蒸腾作用的意义 1、水分和无机盐运输的动力 2、降低植物表面的温度 对植物自身生活 水通过什么途径进入到大气中?通过什么形式回到地面? 绿色植物参与生物圈中的水循环 大气中的水 地表 河流 海洋 植物 地下水 绿色植物参与生物圈中的水循环 课堂总结 一、植物对水分的吸收和运输 吸收的主要部位———根尖的成熟区 运输结构———导管 二、植物的蒸腾作用 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程 蒸腾作用主要是通过叶片进行的 叶片的结构:表皮、 ... ...

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